Demanda y oferta de profesionales de ciencias agrícolas dentro del marco global para el nuevo milenio:

Demanda y oferta de profesionales de ciencias agrícolas dentro del marco global para el nuevo milenio:

50 páginas

Bibliographic Details
Main Authors: Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA), Asociación de Estudiantes del Sector Agropecuario Costarricense, Secretaría Ejecutiva de Planifiación Sectorial Agropecuaria (Costa Rica)
Format: Informe
Language:Español
Published: Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA) 2020
Subjects:
Demanda de trabajo||labour requirements||necessidade de mão-de-obra||besoin en main d'oeuvre
Enseñanza superior||higher education||ensino superior||enseignement supérieur
Mercados||markets||mercado||marché
Trabajo||labour||trabalho||travail
Educación agrícola superior
Representación Costa Rica
Online Access:https://repositorio.iica.int/handle/11324/9876
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spelling RepoIICA98762023-06-20T23:13:45Z Demanda y oferta de profesionales de ciencias agrícolas dentro del marco global para el nuevo milenio: Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA) Asociación de Estudiantes del Sector Agropecuario Costarricense Secretaría Ejecutiva de Planifiación Sectorial Agropecuaria (Costa Rica) Demanda de trabajo||labour requirements||necessidade de mão-de-obra||besoin en main d'oeuvre Enseñanza superior||higher education||ensino superior||enseignement supérieur Mercados||markets||mercado||marché Trabajo||labour||trabalho||travail Educación agrícola superior Representación Costa Rica 50 páginas Este documento comenta sobre las líneas de discusión se orientó a la identificación del nuevo entorno en que está inmersa la actividad agropecuaria y de los principales desafíos que enfrenta para adaptarse a las nuevas condiciones; el segundo eje temático de discusión correspondió a la definición de las funciones, las capacidades, los valores y las actitudes que se deben contemplar en los perfiles profesionales del agro, para maximizar el rendimiento y el aporte de sus profesionales en los nuevos escenarios de la agricultura; en la tercera parte de la discusión, se analizó el grado en que el egresado de años recientes cumple con su papel de impulsor del sector agropecuario, así como los posibles factores que inciden en su misión. En este apartado se favorece el análisis de las fortalezas y las debilidades de los egresados, en cuanto a conocimientos, habilidades, destrezas, valores y actitudes, analizando, además los campos que se deben fortalecer en la formación profesional futura. El eje temático correspondiente a la demanda de profesionales del campo agropecuario ocupó el cuarto lugar en las discusiones grupales. Al respecto se pretendió conocer si en la actualidad los egresados de los centros educativso tienen demanda en el sector agropecuario, así como estimar las perspectivas de empleo para estos profesionales, si su formación tomara en cuenta las características mencionadas por los participantes. 2020-05-21T15:58:42Z 2020-05-21T15:58:42Z 2000-02 Informe 92-9039-444-7 https://repositorio.iica.int/handle/11324/9876 es application/pdf Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA)
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