Facilitación pedagógica
Esta publicación comenta sobre la facilitación pedagógica que ha sido clave para hacer del proyecto una experiencia multinacional a partir de la riqueza, la diversidad y la semejanza que se encuentra al interior de la región centroamericana. Este documento puede acompañar nuevas experiencias y nuevo...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Plan o proyecto |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA)
2022
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| Acceso en línea: | https://bdigital.zamorano.edu/handle/11324/20259 |
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RepoIICA20259 |
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RepoIICA202592025-06-10T17:03:51Z Facilitación pedagógica Ruggiero, Susana Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA) Autoridad Sueca para el Desarrollo Internacional (ASDI) Proyecto Comunicación, Género y Desarrollo Sostenible Servicio Especializado I Capacitación, Educación y Comunicación Métodos pedagógicos Enseñanza Capacitación Comunicación América Central Sede Central Esta publicación comenta sobre la facilitación pedagógica que ha sido clave para hacer del proyecto una experiencia multinacional a partir de la riqueza, la diversidad y la semejanza que se encuentra al interior de la región centroamericana. Este documento puede acompañar nuevas experiencias y nuevos procesos, sostenibles, equitativos y democráticos, que beneficien a las mujeres y a los hombres rurales. 2022-05-17T14:06:44Z 2022-05-17T14:06:44Z 1996 Plan o proyecto 92-9039-289-4 92-9039-289-4 https://hdl.handle.net/11324/20259 es Serie Publicaciones Misceláneas A1/SC 96-02 37 páginas application/pdf San José, Costa Rica Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA) |
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Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura |
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Métodos pedagógicos Enseñanza Capacitación Comunicación América Central Sede Central |
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Esta publicación comenta sobre la facilitación pedagógica que ha sido clave para hacer del proyecto una experiencia multinacional a partir de la riqueza, la diversidad y la semejanza que se encuentra al interior de la región centroamericana. Este documento puede acompañar nuevas experiencias y nuevos procesos, sostenibles, equitativos y democráticos, que beneficien a las mujeres y a los hombres rurales. |
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