Brutus, P. (2016). Escuela de campo, una alternativa de investigación-acción participativa con un enfoque de género para mejorar el bienestar de las familias cacaoteras en Port-Margot, Acul du Nord y Grande Riviere du Nord, Departamento del Norte, Haití. CATIE, Turrialba (Costa Rica).
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Chicago Style (17th ed.) Citation
Brutus, Pierre-Mary. Escuela De Campo, Una Alternativa De Investigación-acción Participativa Con Un Enfoque De Género Para Mejorar El Bienestar De Las Familias Cacaoteras En Port-Margot, Acul Du Nord Y Grande Riviere Du Nord, Departamento Del Norte, Haití. CATIE, Turrialba (Costa Rica), 2016.
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MLA (9th ed.) Citation
Brutus, Pierre-Mary. Escuela De Campo, Una Alternativa De Investigación-acción Participativa Con Un Enfoque De Género Para Mejorar El Bienestar De Las Familias Cacaoteras En Port-Margot, Acul Du Nord Y Grande Riviere Du Nord, Departamento Del Norte, Haití. CATIE, Turrialba (Costa Rica), 2016.
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