Informe bienal 2003-2004
El informe resume las principales actividades y logros durante el 2003 y 2004 de los órganos directivos, la Dirección General y los programas técnicos y científicos- Se incluye información extra sobre educación, investigación, proyección externa y administración y finanzas. Se comienzan a conocer ca...
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| Format: | Informe |
| Language: | Español Inglés |
| Published: |
Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE)
2014
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RepoCATIE526 |
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RepoCATIE5262022-09-16T01:00:26Z Informe bienal 2003-2004 Bi-annual report 2003-2004 CATIE - Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONES DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN ENSEÑANZA SUPERIOR INVESTIGACIÓN INFORME ANUAL CATIE CATIE ANNUAL REPORT Sede Central El informe resume las principales actividades y logros durante el 2003 y 2004 de los órganos directivos, la Dirección General y los programas técnicos y científicos- Se incluye información extra sobre educación, investigación, proyección externa y administración y finanzas. Se comienzan a conocer casos de éxito y limitantes de las nuevas estrategias y empiezan a concretar proyectos e iniciativas diversas que apuntan al logro de las metas establecidas. 2014-10-17T06:15:25Z 2014-10-17T06:15:25Z 2005 Informe 367293 1659-0597 https://repositorio.catie.ac.cr/handle/11554/526 es en Serie Institucional. Informe Anual Serie Institucional. Informe Anual / CATIE; número 24 info:eu-repo/semantics/openAccess 68 páginas aproximadamente cada uno application/pdf application/pdf Turrialba, Costa Rica Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE) |
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PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONES DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN ENSEÑANZA SUPERIOR INVESTIGACIÓN INFORME ANUAL CATIE CATIE ANNUAL REPORT Sede Central Informe bienal 2003-2004 |
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El informe resume las principales actividades y logros durante el 2003 y 2004 de los órganos directivos, la Dirección General y los programas técnicos y científicos- Se incluye información extra sobre educación, investigación, proyección externa y administración y finanzas. Se comienzan a conocer casos de éxito y limitantes de las nuevas estrategias y empiezan a concretar proyectos e iniciativas diversas que apuntan al logro de las metas establecidas. |
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