Annual report 1995
El año de 1995 fue muy prolífero en la producción científica del Centro, gracias a las condiciones financieras sanas y a políticas administrativas adecuadas, que brindaron a los científicos un ambiente ideal para la producción. Igualmente se lograron avances importantes en las proyección de las acti...
Otros Autores: | |
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Formato: | Informe |
Lenguaje: | Inglés |
Publicado: |
Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE)
2014
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Acceso en línea: | https://repositorio.catie.ac.cr/handle/11554/410 |
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RepoCATIE4102022-09-13T19:11:50Z Annual report 1995 Informe anual 1995 CATIE - Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza INVESTIGACIÓN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN ENSEÑANZA SUPERIOR INSTITUCIONES DE INVESTIGACIÓN RESEARCH RESEARCH PROJECTS EDUCATIONAL INSTITUTIONS HIGHER EDUCATION RESEARCH INSTITUTIONS INFORME ANUAL CATIE CATIE ANNUAL REPORT Sede Central El año de 1995 fue muy prolífero en la producción científica del Centro, gracias a las condiciones financieras sanas y a políticas administrativas adecuadas, que brindaron a los científicos un ambiente ideal para la producción. Igualmente se lograron avances importantes en las proyección de las actividades del Centro hacia los países miembros. Este año también fue clave en la toma de decisiones para desarrollar acciones que, en definitiva, aseguran la continuidad de las actividades científicas y educacionales, en vista de la finalización de los cuatro proyectos que tenía el CATIE financiados por el Proyecto Manejo de Recursos Naturales (RENARM). Gracias a los esfuerzos realizados a los largo de 1993-1995, y el apoyo de la Junta Directiva, se llegó a la realización de nuevos convenios con los donantes europeos, principalmente Suecia, Dinamarca, Noruega y Suiza, con los que fue posible asegurar, de manera efectiva, la continuidad de las actividades mencionadas. La situación financiera durante 1995 fue muy estable, se consolidaron de forma global los ingresos y egresos regulares. La planificación estratégica permitió cambiar el plan existente por una estructura matricial que comprende cinco Áreas Temáticas y cuatro Áreas de Servicios en forma horizontal. 2014-10-17T06:06:38Z 2014-10-17T06:06:38Z 1996 Informe 350499 9977-57-249-6 https://repositorio.catie.ac.cr/handle/11554/410 en Serie Institucional. Reporte Anual Serie Institucional. Reporte Anual; no. 15. info:eu-repo/semantics/openAccess 216 páginas application/pdf Turrialba, Costa Rica Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE) |
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INVESTIGACIÓN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN ENSEÑANZA SUPERIOR INSTITUCIONES DE INVESTIGACIÓN RESEARCH RESEARCH PROJECTS EDUCATIONAL INSTITUTIONS HIGHER EDUCATION RESEARCH INSTITUTIONS INFORME ANUAL CATIE CATIE ANNUAL REPORT Sede Central Annual report 1995 |
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El año de 1995 fue muy prolífero en la producción científica del Centro, gracias a las condiciones financieras sanas y a políticas administrativas adecuadas, que brindaron a los científicos un ambiente ideal para la producción. Igualmente se lograron avances importantes en las proyección de las actividades del Centro hacia los países miembros. Este año también fue clave en la toma de decisiones para desarrollar acciones que, en definitiva, aseguran la continuidad de las actividades científicas y educacionales, en vista de la finalización de los cuatro proyectos que tenía el CATIE financiados por el Proyecto Manejo de Recursos Naturales (RENARM). Gracias a los esfuerzos realizados a los largo de 1993-1995, y el apoyo de la Junta Directiva, se llegó a la realización de nuevos convenios con los donantes europeos, principalmente Suecia, Dinamarca, Noruega y Suiza, con los que fue posible asegurar, de manera efectiva, la continuidad de las actividades mencionadas. La situación financiera durante 1995 fue muy estable, se consolidaron de forma global los ingresos y egresos regulares. La planificación estratégica permitió cambiar el plan existente por una estructura matricial que comprende cinco Áreas Temáticas y cuatro Áreas de Servicios en forma horizontal. |
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