Análisis comparativo del uso del tiempo por algunos agentes agrícolas en Venezuela
Tesis (Máster) – CATIE, Turrialba (Costa Rica), 1961
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE)
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repositorio.catie.ac.cr/handle/11554/294 |
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RepoCATIE294 |
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RepoCATIE2942023-08-15T16:27:48Z Análisis comparativo del uso del tiempo por algunos agentes agrícolas en Venezuela Chacin Medina, Guillermo R. Del Rio, Fernando Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE) ADMINISTRACION DEL TIEMPO EXTENSION AGRICOLA AGENTES SERVICIOS DE EXTENSION AGENTES AGRÍCOLAS USO DEL TIEMPO ORGANIZACION DEL TRABAJOADVISORY OFFICERSAGENTES DE EXTENSION DISTRIBUCION DEL TRABAJO VENEZUELA (REPUBLICA BOLIVARIANA DE) Tesis (Máster) – CATIE, Turrialba (Costa Rica), 1961 El objetivo general es establecer bases que permitan realizar cambios en las actividades actuales de los agentes agrícolas para lograr un uso más efectivo de su tiempo de trabajo. Se tomó una muestra de seis agentes agrícolas, utilizando la técnica del muestreo estratificado al azar. Cuatro de estos agentes son ingenieros agrónomos y dos peritos agropecuarios. Tres de los seis agentes han recibido adiestramiento en extensión agrícola. Para la determinación del uso actual del tiempo se utilizó una "guía de observaciones", que permitió efectuar anotaciones cada cinco minutos de los siguientes tópicos: donde estaba el agente, con quien, que hacía, número de asistentes, distancias a la agencia y observaciones generales. Los niveles académicos, entrenamiento en extensión y experiencias del personal directivo del Servicio de Extensión, son más altos que en los agentes agrícolas. Los agentes invierten la mayor parte de su tiempo en la oficina y poco tiempo en las fincas y hogares de agricultores. El tiempo que invierten en actividades no educativas (64%) es muy alto con relación al tiempo en actividades educativas (36%). El 72% de los informantes consideran que los agentes no hacen un uso eficiente de su tiempo. La mayor parte de los informantes consideran que el establecimiento de un patrón de uso del tiempo, los cursos de adiestramiento en extensión, visitas de supervisión, medios de transporte y comunicación adecuados, son factores que ayudarían a los agentes para hacer un uso más efectivo de su tiempo. The general objective is to establish a basis which will permit changes in present activities of the agricultural agents to obtain the most effective use of his work time. A sample of 6 Agricultural Agents was taken at random. Four of these Agents are " Ingenieros Agrónomos"(Agricultural Faculty graduates) and two "Peritos Agrónomos" (non-graduates). Three of the six Agents have received training in agricultural extension. To determine the use of time, an observation guide was used which allowed checking the following topics every five minutes: where the Agent is, with whom he is working, what activity he is carrying out, number of persons that he is in contact with, di stance of the agencies, and general observations. The academic levels, training in extension and experience of the directive personnel of the Extension Service, are higher than that of the Agricultural Agents. The agents use a higher percentage of their time in the office and less time in the f arms and homes of the farmers. The time consumed in non-educational activities (64%) is much higher in relation to time spent in educational activities (36%). Seventy-two percent of the persons interviewed consider that the agents do not make efficient use of their time. The major part of the persons interviewed consider that the establishment of a pattern for use of time, training courses in extension, supervision visits, transportation and adequate communication are factors which will help the agents to make better and more effective use of their time. 2014-10-17T05:57:16Z 2014-10-17T05:57:16Z 1961 Tesis de maestría 341834 https://repositorio.catie.ac.cr/handle/11554/294 Turrialba (Costa Rica) es 128 páginas application/pdf Turrialba, Costa Rica Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE) |
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