| Sumario: | Los enfoques participativos en la investigación agrícola se desarrollaron
en gran medida en la década de los ochenta del siglo XX, para incluir en
los procesos de investigación las perspectivas, conocimientos y capacidades
de los actores locales, y así superar la visión lineal y descendente de la
transferencia de tecnologías desde la investigación a los usuarios, una visión
que revelaba sus límites en su incapacidad de inducir cambios significativos en
el campo (Chambers et al., 1989).
Los métodos de investigación acción participativa pretenden apoyar el desarrollo
de tecnologías adaptadas a las condiciones locales, al tiempo que permiten
desarrollar las capacidades de innovación de los actores participantes (Faure
et al., 2020). Según Fals Borda & Rahman (1991), el objetivo de la investigación
participativa es generar un conocimiento liberador que parte del propio conocimiento
de los actores y que explica su realidad desde un enfoque sistémico, con
el fin de iniciar o consolidar una estrategia de cambio o un proceso de transición.
|
|---|