La participación del productor en la asistencia técnica, 2. Fundamentos básicos de la participación en la asistencia técnica
El complejo problema de la innovación tecnológica, fundamento de la modernización y de la competitividad de la agricultura colombiana, no se resuelve sólo por la comprensión de los aspectos biofísicos y naturales. Las interacciones con el ambiente económico, social, cultural y político determinan ta...
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Corporación colombiana de investigación agropecuaria - AGROSAVIA
2018
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RepoAGROSAVIA316322024-02-23T21:39:06Z La participación del productor en la asistencia técnica, 2. Fundamentos básicos de la participación en la asistencia técnica Calle Hoyos, L.M. Arévalo Arteaga, M.B. Figueroa Barrera, L. Economía y políticas de desarrollo - E14 Sociología y población rural - E50 Asistencia tecnica Conciencia social Comunidades rurales Adopción de innovaciones Transversal El complejo problema de la innovación tecnológica, fundamento de la modernización y de la competitividad de la agricultura colombiana, no se resuelve sólo por la comprensión de los aspectos biofísicos y naturales. Las interacciones con el ambiente económico, social, cultural y político determinan también las diferencias entre grupos de productores. A lo anterior se debe agregar que el proceso de innovación requiere de una labor permanente de educación y fortalecimiento de la capacidad de decisión del productor. La metodología participativa se fundamenta en la pertenencia que la comunidad debe desarrollar respecto a la acción del Estado, pero así mismo se han documentado experiencias que demuestran que la adopción tecnológica es mayor cuando los productores participan en forma activa en la priorización del problema, en el diseño de las alternativas y en el seguimiento y evaluación de los proyectos. El éxito del asistente técnico se logra con la incorporación del productor a la toma de decisiones. Como trabajar con individuos es costoso, lento e ineficiente, se propone conformar grupos de productores que compartan un determinado tiempo y espacio y unos mismos intereses, objetivos, aspiraciones y recursos. Dificultades para alcanzar la participación, como la resistencia al cambio de técnicos y productores, las implicaciones y el temor de las instancias políticas por el desarrollo humano y la participación, así como las debilidades pedagógicas de la formación de los asistentes técnicos, som también objeto de análisis 2018-09-20T18:10:24Z 2018-09-20T18:10:24Z 1996 book part Capítulo http://purl.org/coar/resource_type/c_3248 info:eu-repo/semantics/bookPart http://purl.org/redcol/resource_type/CAP_LIB http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 http://hdl.handle.net/20.500.12324/31632 21092 reponame:Biblioteca Digital Agropecuaria de Colombia repourl:https://repository.agrosavia.co instname:Corporación colombiana de investigación agropecuaria AGROSAVIA spa Módulos para la Capacitación Metodológica de las UMATA Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Acceso a texto completo info:eu-repo/semantics/openAccess 12 páginas application/pdf application/pdf Colombia Corporación colombiana de investigación agropecuaria - AGROSAVIA Bogotá (Colombia) |
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Corporación Colombiana de Investigación Agropecuaria |
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El complejo problema de la innovación tecnológica, fundamento de la modernización y de la competitividad de la agricultura colombiana, no se resuelve sólo por la comprensión de los aspectos biofísicos y naturales. Las interacciones con el ambiente económico, social, cultural y político determinan también las diferencias entre grupos de productores. A lo anterior se debe agregar que el proceso de innovación requiere de una labor permanente de educación y fortalecimiento de la capacidad de decisión del productor. La metodología participativa se fundamenta en la pertenencia que la comunidad debe desarrollar respecto a la acción del Estado, pero así mismo se han documentado experiencias que demuestran que la adopción tecnológica es mayor cuando los productores participan en forma activa en la priorización del problema, en el diseño de las alternativas y en el seguimiento y evaluación de los proyectos. El éxito del asistente técnico se logra con la incorporación del productor a la toma de decisiones. Como trabajar con individuos es costoso, lento e ineficiente, se propone conformar grupos de productores que compartan un determinado tiempo y espacio y unos mismos intereses, objetivos, aspiraciones y recursos. Dificultades para alcanzar la participación, como la resistencia al cambio de técnicos y productores, las implicaciones y el temor de las instancias políticas por el desarrollo humano y la participación, así como las debilidades pedagógicas de la formación de los asistentes técnicos, som también objeto de análisis |
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