Pensar la sequía en San Juan desde un aula abierta: una experiencia pedagógica interinstitucional entre Ingeniería Agronómica, Sociología rural, INTA y CIGIAA.
Esta ponencia emerge de la instancia de aprendizaje denomina da Aula Abierta, la cual se viene realizando desde el año 2022 en torno a distintas temáticas, como propuesta integradora de la Asignatura Extensión y Sociología Rural de las Carreras Ingeniería Agronómica y la Asignatura Sociología Rur...
| Autores principales: | , , |
|---|---|
| Formato: | Conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de San Juan
2025
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.12123/24429 |
| _version_ | 1855487306053451776 |
|---|---|
| author | Chacoma, Mónica Sonia Vega Mayor, Sergio Luis Martini, María Carina |
| author_browse | Chacoma, Mónica Sonia Martini, María Carina Vega Mayor, Sergio Luis |
| author_facet | Chacoma, Mónica Sonia Vega Mayor, Sergio Luis Martini, María Carina |
| author_sort | Chacoma, Mónica Sonia |
| collection | INTA Digital |
| description | Esta ponencia emerge de la instancia de aprendizaje denomina da Aula Abierta, la cual se viene realizando desde el año 2022 en torno a distintas temáticas, como propuesta integradora de la Asignatura Extensión y Sociología Rural de las Carreras Ingeniería
Agronómica y la Asignatura Sociología Rural de las Carreras Licenciatura y profesorado de Sociología. El objetivo, desde su inicio, ha sido descentralizar el aula para aprender distinto con todos/as los/as actores/as sociales adentro. Las temáticas tratadas responden a lo observado en las distintas prácticas territoriales de las Cátedras; siendo la temática trabajada para el año 2024 la sequía que afecta el desarrollo de la provincia de San Juan desde hace más de una década. En esta sintonía la presente ponencia busca convidar el trabajo colectivo y circular realizado, en el Aula Abierta junto a la Agencia de Extensión Rural Pocito del INTA, CIGIAA, productores, regantes, especialistas, estudiantes, docentes y comunidad. |
| format | Conferencia |
| id | INTA24429 |
| institution | Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA -Argentina) |
| language | Español |
| publishDate | 2025 |
| publishDateRange | 2025 |
| publishDateSort | 2025 |
| publisher | Universidad Nacional de San Juan |
| publisherStr | Universidad Nacional de San Juan |
| record_format | dspace |
| spelling | INTA244292025-11-03T14:38:51Z Pensar la sequía en San Juan desde un aula abierta: una experiencia pedagógica interinstitucional entre Ingeniería Agronómica, Sociología rural, INTA y CIGIAA. Chacoma, Mónica Sonia Vega Mayor, Sergio Luis Martini, María Carina Sequía Educación Agua Drought Education Water Esta ponencia emerge de la instancia de aprendizaje denomina da Aula Abierta, la cual se viene realizando desde el año 2022 en torno a distintas temáticas, como propuesta integradora de la Asignatura Extensión y Sociología Rural de las Carreras Ingeniería Agronómica y la Asignatura Sociología Rural de las Carreras Licenciatura y profesorado de Sociología. El objetivo, desde su inicio, ha sido descentralizar el aula para aprender distinto con todos/as los/as actores/as sociales adentro. Las temáticas tratadas responden a lo observado en las distintas prácticas territoriales de las Cátedras; siendo la temática trabajada para el año 2024 la sequía que afecta el desarrollo de la provincia de San Juan desde hace más de una década. En esta sintonía la presente ponencia busca convidar el trabajo colectivo y circular realizado, en el Aula Abierta junto a la Agencia de Extensión Rural Pocito del INTA, CIGIAA, productores, regantes, especialistas, estudiantes, docentes y comunidad. EEA San Juan Fil: Chacoma, Mónica Sonia. Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Ingeniería; Argentina Fil: Chacoma, Mónica Sonia. Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina Fil: Chacoma, Mónica Sonia. Universidad Nacional de Salta. Centro de Investigaciones Sociales y Educativas del Norte Argentino (CISEN); Argentina. Fil: Chacoma, Mónica Sonia. Red Latino Americana de Diálogos Decoloniales e Interculturales (REDYALA); Argentina. Fil: Chacoma, Mónica Sonia. Centro de Investigación, Desarrollo e Innovación para la Gestión Integral del Agua en el Árido (CIGIAA); Argentina. Fil: Vega Mayor, Sergio Luis. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria San Juan. Agencia de Extensión Rural Pocito; Argentina Fil: Vega Mayor, Sergio Luis. Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Ingeniería; Argentina. Fil: Martini, María Carina. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria San Juan. Agencia de Extensión Rural Pocito; Argentina. 2025-11-03T14:31:19Z 2025-11-03T14:31:19Z 2024-10 info:ar-repo/semantics/documento de conferencia info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://hdl.handle.net/20.500.12123/24429 2683-961X spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf Universidad Nacional de San Juan Libro de Actas IV Jornadas de Sociología San Juan, 29 al 31 de octubre de 2024 |
| spellingShingle | Sequía Educación Agua Drought Education Water Chacoma, Mónica Sonia Vega Mayor, Sergio Luis Martini, María Carina Pensar la sequía en San Juan desde un aula abierta: una experiencia pedagógica interinstitucional entre Ingeniería Agronómica, Sociología rural, INTA y CIGIAA. |
| title | Pensar la sequía en San Juan desde un aula abierta: una experiencia pedagógica interinstitucional entre Ingeniería Agronómica, Sociología rural, INTA y CIGIAA. |
| title_full | Pensar la sequía en San Juan desde un aula abierta: una experiencia pedagógica interinstitucional entre Ingeniería Agronómica, Sociología rural, INTA y CIGIAA. |
| title_fullStr | Pensar la sequía en San Juan desde un aula abierta: una experiencia pedagógica interinstitucional entre Ingeniería Agronómica, Sociología rural, INTA y CIGIAA. |
| title_full_unstemmed | Pensar la sequía en San Juan desde un aula abierta: una experiencia pedagógica interinstitucional entre Ingeniería Agronómica, Sociología rural, INTA y CIGIAA. |
| title_short | Pensar la sequía en San Juan desde un aula abierta: una experiencia pedagógica interinstitucional entre Ingeniería Agronómica, Sociología rural, INTA y CIGIAA. |
| title_sort | pensar la sequia en san juan desde un aula abierta una experiencia pedagogica interinstitucional entre ingenieria agronomica sociologia rural inta y cigiaa |
| topic | Sequía Educación Agua Drought Education Water |
| url | http://hdl.handle.net/20.500.12123/24429 |
| work_keys_str_mv | AT chacomamonicasonia pensarlasequiaensanjuandesdeunaulaabiertaunaexperienciapedagogicainterinstitucionalentreingenieriaagronomicasociologiaruralintaycigiaa AT vegamayorsergioluis pensarlasequiaensanjuandesdeunaulaabiertaunaexperienciapedagogicainterinstitucionalentreingenieriaagronomicasociologiaruralintaycigiaa AT martinimariacarina pensarlasequiaensanjuandesdeunaulaabiertaunaexperienciapedagogicainterinstitucionalentreingenieriaagronomicasociologiaruralintaycigiaa |