Facilitar el acceso a la agroecología. El curso MOOC como estrategia de difusión y formación

La agroecología surge como paradigma alternativo para un desarrollo sostenible del sistema agropecuario y alimentario (Sarandón y Flores, 2014). Su triple significación como práctica, movimiento social y ciencia, genera una complejidad que se adiciona a que las palabras no son neutras, pues el...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Calvetty Ramos, Marco, Canesini, María Celeste, Conti, Georgina Gladys, De Luca, Laura Cecilia, Goites, Enrique, Peralta, Debora Cecilia, Prada, Analia, Sanchez, Miranda, Vega, Gabriela Fernanda
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud, Universidad Nacional Santiago del Estero 2025
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.12123/23335
Descripción
Sumario:La agroecología surge como paradigma alternativo para un desarrollo sostenible del sistema agropecuario y alimentario (Sarandón y Flores, 2014). Su triple significación como práctica, movimiento social y ciencia, genera una complejidad que se adiciona a que las palabras no son neutras, pues ellas reflejan y refractan una realidad. Algunas pala bras, “llevan marcas de poder que conducen a los interlocutores a proyectar un mundo” (Giraldo, 2018, p. 94). La agroecología entonces, al ser una palabra polisémica y además emerger como respuesta contrahegemónica, despliega una constante disputa por dotarla de significación. Esta disputa se complejiza aún más durante los procesos de instituciona lización, dado que suponen una sucesión de acontecimientos en los que se pone en juego la legitimación, el reconocimiento, la dinámica de inclusión y exclusión, y la resignifica ción de las relaciones de poder dentro de las instituciones.