Ejemplares similares: Hacia el fortalecimiento de una agricultura familiar: pilar de los territorios rurales
- El género en las escuelas de campo: cápsulas para el aprendizaje y la inclusión
- El empoderamiento de las mujeres en las cadenas de valor: Un reto para las políticas de desarrollo rural
- Mejoramiento de la competitividad de los huertos de manzanos mediante el desarrollo de mallas con técnicas fotoselectivas específicas para las condiciones climáticas y productivas de este cultivo en Chile
- Sidra de Aysén
- Gira de innovación a España, sistemas de producción eficientes de huertos frutales; baja altura, mecanización, diseño y gestión como herramientas para mejorar la competitividad
- Las escuelas de campo del Programa Agroambiental Mesoamericano en la región de Trifinio: una plataforma para la gestión de conocimiento y la creación de capacidades locales hacia el desarrollo territorial sostenible
Autor: Rivas Platero, Gonzalo G.
- Hacia el fortalecimiento de una agricultura familiar: pilar de los territorios rurales
- Las escuelas de campo del Programa Agroambiental Mesoamericano en la región de Trifinio: una plataforma para la gestión de conocimiento y la creación de capacidades locales hacia el desarrollo territorial sostenible
- Aprendamos sobre género. La equidad en los Centros de Aprendizaje para el desarrollo rural: Cápsulas para la reflexión, aprendizaje e inclusión
- El género en las escuelas de campo: cápsulas para el aprendizaje y la inclusión
- Contribución de Acacia mangium en el aporte de fósforo en un sistema silvopastoril con Brachiaria humidicola bajo suelos ácidos
- Capitales de la comunidad, medios de vida y vulnerabilidad social ante huracanes en la costa yucateca: un acercamiento a través de la experiencia de San Felipe, Yucatán
Autor: Gutiérrez Montes, Isabel A.
- Hacia el fortalecimiento de una agricultura familiar: pilar de los territorios rurales
- Evaluación de la vulnerabilidad ante eventos climáticos extremos, en La Paz, Baja California Sur, México
- Herramientas para el análisis de género en el ciclo de los proyectos: listas de verificación e instrumentos de análisis
- Las escuelas de campo del Programa Agroambiental Mesoamericano en la región de Trifinio: una plataforma para la gestión de conocimiento y la creación de capacidades locales hacia el desarrollo territorial sostenible
- Las Escuelas de Campo del MAP: diálogo de saberes hacia el empoderamiento de las familias rurales
- Capitales de la comunidad y la conservación de los recursos naturales: El caso del Corredor Biológico Tenorio-Miravalles
