Similar Items: Escuelas e instituciones, problemáticas e intereses
- Estado presente. Escuelas primarias rurales, promotoras de desarrollo rural: dos casos en Chamical, La Rioja Argentina
- La ciencia cerca de los chicos
- La perspectiva de género en las instituciones del ámbito rural del Valle Inferior del Río Negro
- Análisis de recursos de las escuelas agropecuarias del Ministerio de Educación Nacional
- Proyectos educativos “Así son los suelos de mi país 2021”: región Mar y Sierras y Oeste (Buenos Aires)
- Aportes de las escuelas primarias rurales al desarrollo local (1990-2014) : el caso del Dpto. Chamical (provincia de La Rioja)
Author: Martens, Silvia Fanny
- Escuelas e instituciones, problemáticas e intereses
- Los productos fitosanitarios en los sistemas productivos de la Argentina. Una mirada desde el INTA.
- Los envases de fitosanitarios
- COVID-19: Recomendaciones técnicas sobre el correcto uso de equipos agrícolas en los espacios públicos para la aplicación de soluciones de Cloro
- ¿Son los envases vacíos de fitosanitarios un problema ambiental?
- Caracterización de la agroaplicación en el partido de Tandil