Pedagogía para la comprensión. Un modelo didáctico para propiciar la inclusión social

Pedagogía para la comprensión. Un modelo didáctico para propiciar la inclusión social

Bibliographic Details
Main Author: Villegas, María Margarita.
Corporate Author: e-libro, Corp.
Format: Article
Language:Spanish
Published: [Caracas] : Escuela de Educación, Facultad de Humanidades y Educación, Universidad Central de Venezuela, 2006.
Subjects:
Educación > Investigación > Publicaciones periódicas.
Education > Research > Periodicals.
Educacion > Investigacion > Publicaciones periodicas
Artículos electrónicos.
Online Access:https://elibro.net/ereader/unanicaragua/31720
Description
Published:Num. 79 (mayo-Ago. 2006)-
Physical Description:307-350 p.
Publication Frequency:Cuatrimestral
ISSN:0798-9792

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