Resultados de búsqueda - Recursos educativos.
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Determinantes de la adopción de tecnología de riego presurizado. El caso del Valle de Tulum, San Juan = Determinants of the adoption of pressurized irrigation technology. The case...
Publicado 2025“…La producción agrícola bajo riego en zonas áridas requiere una gestión eficiente en el uso de los recursos para garantizar la sostenibilidad del sistema. …”
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Artículo -
Explorando la intersección entre el cambio climático y la violencia basada en género
Publicado 2025“…Asimismo, se enfatiza cómo factores como la pobreza, la edad, el nivel educativo y la situación migratoria generan vulnerabilidades interseccionales que afectan de manera desproporcionada a las mujeres, las niñas y otros grupos marginados. …”
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Video -
Entorno de enseñanza-aprendizaje de la Escuela Central de Agricultura de Guatemala
Publicado 2015“…El eje sobre el cual gira el sistema educativo de la ENCA es "aprender haciendo", esto significa dedicar la mitad de la jornada diaria a prácticas de campo. …”
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Tesis -
Parcela Agroclimática Digital: Un laboratorio en campo donde tecnología y agricultura se integran para transformar el agro.
Publicado 2025“…Además de su enfoque técnico y aplicado, la Parcela Agroclimática Digital también cumple un propósito educativo y formativo, funcionando como un laboratorio de demostración para estudiantes, docentes y profesionales interesados en el uso de tecnologías avanzadas aplicadas al agro. …”
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Infographic -
Diversidad y complejidad de los modelos de toma de decisiónes y organización productiva en el sector agropeuario del noreste pampeano. Aportes para la mejora de la extensión y el d...
Publicado 2023“…Este es el tema central de abordaje en esta investigación, pues lo que interesa identificar, conocer, comprender y analizar son las diversas formas de toma de decisiones y organización productiva del sector agropecuario, entendiendo sus lógicas de funcionamiento en relación a la composición y trayectoria familiar, la edad, el nivel educativo, el acceso a la información y la dotación de recursos que poseen los productores, con el fin de detectar si algunos modelos son más efectivos que otros, en términos de generación de ingresos y rentabilidad de las empresas agropecuarias. …”
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Conferencia -
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Construcción de instalación móvil para producción de aves de carne en pequeña escala
Publicado 2025“…A fin de promover la seguridad alimentaria y la nutrición de la población, resulta crítico facilitar el acceso a alimentos sanos y de calidad, fundamentalmente en sectores de bajos recursos, donde hay elevados índices de malnutrición y mayor riesgo de adquirir enfermedades crónicas no transmisibles. …”
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Informe técnico -
Marco nacional de cualificaciones Colombia: Área de cualificación agropecuaria
Publicado 2020“…En esta publicación se presentan los resultados obtenidos en el marco del proyecto para que productores, miembros de asociaciones de pequeños productores, gremios, instituciones gubernamentales, empresarios de los subsectores agrícola, pecuario, forestal o de acuicultura y pesca, junto con las entidades académicas vinculadas al sector agropecuario —que han sido partícipes del proceso de elaboración—, encuentren información que facilite la toma de decisiones frente a las capacidades y competencias del recurso humano requeridas para atender los retos actuales y futuros desde la perspectiva del desarrollo económico y social del país, al reconocer y apropiarse de la información contenida como insumo clave para el fortalecimiento de las cualificaciones para el sector agropecuario en relación con las políticas actuales del sector, la comparabilidad internacional y la oferta educativa y de formación del talento humano orientada hacia la movilidad en el sistema educativo y laboral.…”
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Libro -
Documento Conpes 3582: política nacional de ciencia, tecnología e innovación
Publicado 2018Enlace del recurso
Informe técnico -
Relación entre percepción y cuantificación de calidad de los suelos en huertas de Chaco (Argentina)
Publicado 2022“…Es fundamental desarrollar herramientas de evaluación de CS junto con los agricultores en forma participativa e integrada, para ampliar la percepción y valoración de problemas y consecuentemente fortalecer así los saberes para la producción de alimentos y la conservación de este valioso recurso.…”
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Artículo