Search Results - Profesores Capacitación.

Educación ambiental en las instituciones educativas de secundaria del distrito de Tocache, provincia de Tocache, región San Martín. by Gonzáles Manrique de Lara, Tito Felipe

“…El estudio propone reforzar la educación ambiental, a través de capacitaciones a profesores, dotándoles de tecnologías educativas a fin de motivar el cuidado del medio ambiente. …”
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Herramientas para mejorar la competitividad del Agro

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Educación ambiental en Kenscoff, Haití : una necesidad insatisfecha by Laforest, Stephany

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Desarrollo forestal empresarial por comunidades: guía práctica para promotores forestales comunitarios en los trópicos americanos by Eke, Janja, Gretzinger, Steve, Camacho, Olvis, Sabogal, César, Arce, Rodrigo

“…Entre ellos, la implementación de proyectos, el apoyo a actividades de capacitación para diversas audiencias (promotores, funcionarios públicos, profesores de universidades y escuelas técnicas), el diseño de mecanismos financieros, los procesos de (re)formulación de políticas públicas e institucionalización de la FC. …”
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Articulación territorial para la prevención y control de la fasciolosis en Patagonia: una experiencia de trabajo conjunto entre investigación y extensión by Aguilar, Marcelo Javier, Sturzenbaum, Maria Virginia, Bordon, Gilda Veronica, Rucci, Nicolas, Mora, Julio Cesar, Soler, Paula, Larroza, Marcela Patricia

“…Considerando el avance de la enfermedad y el impacto económico negativo que causa en las majadas ovinas el grupo organizó 3 capacitaciones una al sur de Chubut y dos en la zona centro de Santa Cruz. …”
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Propuesta para la incorporación de educación ambiental básica en las instituciones educativas de la ciudad de Tingo María de la provincia de Leoncio Prado. by Reategui Ramirez, Ezequiel Vidal

“…Del análisis de los resultados se concluye que en el Diseño Curricular Nacional existen temas transversales como Educación Ambiental pero no se desarrolla completamente, posiblemente a la poca importancia o al desconocimiento que se tiene a favor del medio ambiente, sin embargo el 69% de los profesores mencionan al cambio de actitudes para la implementación de Educación Ambiental Básica, esto indica que es necesaria y oportuna la capacitación de los profesores, para el éxito de la incorporación de dicha Educación Ambiental. …”
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Educación ambiental en las instituciones educativas de secundaria del Distrito de Juanjui, en la Provincia de Mariscal Cáceres, región San Martín by González Manrique de Lara, Celfa Amabilia

“…Las muestras fueron de 116 profesores y 338 alumnos muestreados en forma aleatoria estratificada y como instrumento se utilizó el cuestionario. …”
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Educación ambiental en las instituciones educativas de secundaria del distrito Padre Felipe Luyando, provincia de Leoncio Prado by Manrique de Lara Suarez, Florencia Carlota

“…Recomendándose la prevención y conservación del medio ambiente en las instituciones educativas y su entorno, a través de una adecuada capacitación a los profesores dotándoles de estrategias y herramientas para la aplicación en la enseñanza - aprendizaje de los estudiantes, quienes actuarán como promotores para el cuidado ambiental de su entorno, familia y comunidad.…”
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Factores que inciden en la escasa cultura tributaria en los estudiantes del 5to grado de educación secundaria en los colegios de Tingo María: Año 2021 by Palomino Palacios, Jeison Anthony

“…Los resultados arribados indican que no es suficiente la enseñanza de la tributación en los colegios, así como la poca masificación de los programas de educación tributaria como política educativa y una baja cultura tributaria en los estudiantes que se debe mejorar, a través de capacitación a los profesores y la extensión universitaria de las facultades de contabilidad para generar una simbiosis armónica que ayude a fomentar la educación y conciencia tributaria…”
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Discurso de la VI promoción de ingenieros agronomos. by Andrews, Keith L.

“…Cuando yo vine hace 13 años, la institución tenía un tercio de la infraestructura que ven hoy, una cuarta parte del estudiantado y pocos profesores. No existía el programa de Ingeniero Agrónomo; ni alumnas; ni programas de investigación en una escala significativa; y mucho menos, programas de extensión o capacitación para campesinos. …”
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Consulta sobre la oferta de cursos y programas de postgrado en recursos fitogenéticos y agrobiodiversidad en universidades de América Latina by Baena, M., Bioversity International

“…La consulta se practicó entre profesores y administradores de cursos y programas de postgrado en RFG/ABD de universidades de América Latina.…”
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Diseño de un sistema de información gerencial para la Agroindustria "DESOLI" by Benitez P., Rodolfo S.

“…Dentro de los subprogramas del Centro para el desarrollo de Agronegocios (C.D.A.), se encuentra el de Organización y Administración de la Agroindustria, cuya función es la de proveer de capacitación y asistencia técnica a la agroindustria en el área administrativa por medio de grupos interdisciplinarios de profesores y alumnos del programa PIA del Departamento de Economía Agrícola de la Escuela Agrícola Panamericana. …”
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La formación académica y el desarrollo e impacto de la investigación medico veterinaria en Colombia by Hernández V., Aureliano, Hernández U., Iván D.

“…Se destaca la falta de organización en las Facultades de Medicina Veterinaria en relación con la investigación científica y el escaso número de docentes investigadores, lo cual se ve reforzado negativamente por la ausencia de planes de capacitación de profesores que redunden en un incremento Importante en la cantidad de científicos; en el mismo sentido, por la apertura permanente de programas académicos de Veterinaria en Colombia.…”
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Presentación de trabajo científico realizado en Chile, de alto impacto en la comunidad científica internacional : Caracterización molecular de aislados de Plum Pox virus provenient...

“…El momento más emblemático fue la presentación del profesor Andrew Simpson, del lnstituto Ludwig de investigación sobre el Cáncer con sede en Sao Paulo, sobre el denominado ’Proyecto Genoma’. …”
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Nivel de alfabetización digital en los docentes de la I. E. de jornada escolar completa “Mariano Dámaso Beraún” de la provincia de Leoncio Prado by Barrantes Flores, Wilson Martin

“…Se recomienda a la institución educativa “Mariano Dámaso Beraún” implementar estrategias y planes de mejora que permitan alfabetizar en materia digital a sus profesores, a fin de que mejoren en su desempeño docente; desarrollar capacitaciones para sus docentes en relación al uso de herramientas digitales, los mismos que les permitan realizar una mejor interacción virtual 2 con sus estudiantes, de la misma manera, a los profesores realizar un empleo constante de las herramientas digitales, ya que ello les permitirá mejorar el proceso de aprendizaje, y, por consiguiente, la evaluación del desempeño de sus alumnos.…”
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Uso de pronosticadores para el desarrollo de estrategias de manejo integrado del tizón tardío de la papa en la zona sur de Chile

“…Esta capacitación es fundamental para el buen desarrollo y aplicabilidad de estrategias de manejo integrado.…”
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Explorando los senderos de la intervención en la ocupación : un enfoque investigativo by Basante López, Stephanny Mayerly, Chates Ceballos, Angela Alexandra, Moran Bravo, Martin Emilio, Yarce Pinzón, Eunice, Díaz Muñoz, Andrea Tatiana, Jurado Macias, Salomé, Rosero Melo, Gabriela Margarita, Zambrano Montero, Luis Alberto, Delgado Barco, Tatiana Valentina, Zambrano Muñoz, Karol Natalia, Arcos Rodríguez, Anyi Vanesa, Estrada Martínez, Daniela, Vera Hernández, Adriana Paola, Castillo Landázuri, Rossana, Coral Eraso, Helen Dayana, López Imbacuan, Edith Consuelo, Ruales Jurado, Ramiro Eliberto

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Iris, jacintos, alternativas de producción, investigación y asociatividad

“…Al momento de efectuar este proyecto de innovación, la cooperativa de trabajo “Cadenas productivas de mujeres Cunco y Melipeuco” (CADEPROM Ltda.) estaba formada por 77 mujeres rurales y mapuches, que habían implementado estrategias concretas para mejorar su calidad de vida a través de procesos formativos de desarrollo personal, identidad cultural, asociatividad y capacitación técnica y de gestión para la producción y comercialización de diversos productos.Específicamente, este grupo de mujeres se había asociado a través de su trabajo y producción en tres cadenas productivas: flores y frutales; gansos y artesanía. …”
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