Search Results - Niños Salud e higiene.

Desarrollo de los Centros Integrales de Salud y Producción Animal -CISPAS- dentro del marco de la Red Nacional de Laboratorios Pecuarios con proyección al área andina. by Niño Salgado, J.A.

Get full text

Habitos alimenticios en el consumo de la merienda escolar en niños del tercer ciclo de primaria regular en colegios públicos, Villa El Carmen, Managua, 2019 by López Acevedo, Jefry Joel

“…La oferta de alimentos en los kioscos escolares está basada en la Guía de Nutrición e Higiene para Kioscos Escolares del MINED, no obstante, también se encontró la oferta de bebidas y alimentos no nutritivos. …”
Get full text
Get full text

Inocuidad en la cadena productiva de leche y queso : guía práctica de aplicación de principios de inocuidad dirigida a pequeños productores de leche y fabricantes de queso en Cundi... by Pertuz Cruz, Sonia Liliana, Pacheco Durán, Pedro Nel, Mosquera Vásquez, Teresa, Leuro Mosquera, Laura Lorena, Torres González, Cecilia Margarita, Jurado Bastidas, Lina Mercedes, Ardila Arévalo, Paula Andrea, Delgado Niño, María Cecilia

Get full text

Reflexiones sobre las políticas alimentario-nutricionales de la Argentina, antes y durante la pandemia del COVID-19 by Salvia, Agustín, ed., Britos, Sergio, Díaz-Bonilla, Eugenio

“…Como objetivos específicos se mencionan a) implementar un sistema que complemente los ingresos de hogares vulnerables para la compra de alimentos, priorizando “a padres y/o madres con niños y niñas de hasta 6 años, mujeres embarazadas a partir de los 3 meses y personas con discapacidad que se encuentren en situación de vulnerabilidad social”; b) fortalecer las prestaciones alimentarias dirigidas a provincias, municipios, y organizaciones locales; c) favorecer la producción diversificada de alimentos saludables por parte de familias, comunidades y entidades de la economía solidaria, el cooperativismo y la agricultura familiar; d) acompañar a las familias para incorporar hábitos saludables de alimentación, higiene y nutrición; y e) diseñar e implementar un sistema de monitoreo y evaluación de resultados e impactos del Plan.…”
Get full text

Identificar la intervención del programa universidad campesina (UNICAM) del instituto de formación permanente (INSFOP) en el nivel de vida de las familias atendidas en las comunida... by Cruz Sáenz, Margarita María, Díaz Artola, Iveth del Rosario

“…El conocimiento es el eje central que también repercutió en el desarrollo humano logrado por las asistencias técnicas, escuelas de campo que aporto a mejorar su producción, capacitaciones en temas de liderazgo, equidad de género, organización comunitaria, nutrición en niños, higiene y salud, formulación de proyectos, manejo de patio y bancos de semilla. …”
Get full text
Get full text