Resultados de búsqueda - Lectura Enseñanza.
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Desarrollo de material didáctico para el aprendizaje de microbiología de alimentos a través de estudios de caso
Publicado 2021Materias: “…Enseñanza…”
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Tesis -
Necesidades de información en la Comunidad Escolar de los Liceos Agrícolas: resultados y conclusiones
Publicado 2016“…Las bibliotecas escolares bajo la modalidad de Centro de Recursos para el Aprendizaje se han ido instalando en el concepto pedagógico de los establecimientos educacionales de nuestro país, tanto de enseñanza básica como media. Hemos promovido la necesidad de ampliar el acceso a la lectura y la información en un lugar dinámico y acogedor, considerando que son elementos fundamentales para cumplir su rol. …”
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Libro -
Ovinos y caprinos
Publicado 2007“…Para la elaboración de este texto he tomado como referencia, bibliografía especializada que ha servido de consulta, enseñanza y aprendizaje a docentes y estudiantes de las Ciencias Agrarias, así como también mi experiencia acumulada en 15 años de trabajar con las especies animales aquí estudiadas. …”
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Libro -
Análisis de comprensión de las películas educativas: conozca su suelo y sabe usted ordeñar
Publicado 2018“…El tiempo que se requiere para aprender, es menor por medio de las películas, que el requerido para aprender los mismos hechos mediante la lectura o la discusión oral. Por todo esto la cinematografía logra lo que ningún otro medio de comunicación visual es capaz de realizar. …”
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Libro -
Texto de metodología de la investigación
Publicado 2010“…Además de su experiencia, el Ing Ruiz se ha documentado de otras publicaciones y documentos, principalmente los textos de Metodología de Investigación de los académicos Roberto Hernández Sampieri, Carlos Fernández Collado y Pilar Baptista y del nicaragüense Julio Piura, los cuales son considerados de lectura obligatoria cuando de la temática se trata. …”
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Libro -
Documento curricular. Técnicas agroecológicas en zonas áridas y semiáridas
Publicado 2023“…Todo esto permitió reconocer progresivamente consensos en marcos teóricos y metodológicos, hasta construir un espacio para la enseñanza que creemos es de gran potencial. A pesar de la gran variedad de enfoques que encontramos en los modos de enseñanza de las técnicas agropecuarias en distintos puntos de la provincia, en los foros realizados durante el año 2006, han existido aspectos en los que acuerdan unánimemente los docentes: el deseo de contar con un documento curricular, el interés en conservar el carácter eminentemente práctico del área, promover la cultura del trabajo y la intención de establecer una intensa relación con otras áreas curriculares como así también con el contexto natural, social y cultural en donde se desarrollan los procesos de enseñanza- aprendizaje. …”
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Informe técnico