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El impacto de PROGRESA sobre el rendimiento escolar durante el primer ano de operación por Behrman, Jere R., Sengupta, Piyali, Todd, Petra E.

“…Aquí se incluyen los métodos de control hasta el punto al que los datos lo permiten; por ejemplo, si el Programa induce la inscripción de educandos marginales, el cambio en la composición de los estudiantes que responden los exámenes hará que los resultados de la prueba tiendan a bajar. …”
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