Resultados de búsqueda - Educación.

La finca y el patio soñados: Guía de diseño y planificación por Taleno, Sayra, Villanueva, Cristóbal

“…Las ECA son un método de educación de adultos que se caracteriza por enfocarse en fortalecer los conocimientos a través del descubrimiento personal, la comunicación de saberes tradicionales y el desarrollo de habilidades prácticas por medio del principio “aprender haciendo” (Aguilar et ál 2014). …”
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Caracterización socioeconómica de la micro-cuenca Cusmas, El Tuma - La Dalia, Matagalpa, Nicaragua por Blandino, Carlos, Malespín, Jettro

“…La mujer juega un papel importante dentro de la producción y funcionarníento de la unidad productiva, además de participar en la toma de decisiones, educación de los hijos, administración y algunas labores agricolas.…”
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Reproducción acelerada de semilla de quequisque (Xanthosoma sp.) y malanga (Colocasia sp.) por Reyes Castro, Guillermo

“…La Universidad Nacional Agraria, institución de educación superior, autónoma, que promueve el desarrollo y fortalecimiento de la sociedad nicaragüense, que forma profesionales en el campo agropecuario y forestal y genera conocimientos científicos, pone en manos de la sociedad nicaragüense la Guía Técnica: REPRODUCCIÓN ACE­LERADA DE SEMILLA DE QUEQU ISQUE (XANTHOSOMA SP.) …”
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Valoración de la capacidad de gestión para establecer Estaciones Biológicas en ocho Reservas Silvestres Privadas de Nicaragua, 2015 por Ipsen, Dinah Elana

“…S e identifica que como conjunto en las RSP hay un a capacidad muy alta en el criterio Servicios (99%), en Educación (94%) y en Instrumentos de m anejo (88% ), se alcanza un a capacidad alta en Gestión f inanciera y p romoción (79%) e Infraestructura (77%). …”
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Caracterización de los sistemas de producción de cultivo de tomate (solanun lycopersicum M.) en el municipio de Tisma, Masaya, Nicaragua, 2016 por Castillo Martínez, Lizbeth Isabel

“…Los productores son propietarios de sus UP, el nivel educativo determinó que 42.86% de los varones y el 36.84% de las mujeres no lograron concluir la educación primaria. El 100% de los productores emplean semilla certificada de tomate, siendo la época de apante en donde se establece el cultivo, el manejo fitosanitario del cultivo se realizó empleando compuestos convencionales (Agroquímicos), recurriendo a la compra de productos selectivos ya que el 96% reconocen las principales plagas y enfermedades que afectan este rubro, siendo la mosca blanca (Bemisia Tabaci) la principal problemática, en la etapa de crecimiento del cultivo es donde se realizaron la mayores aplicaciones. …”
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Caracterización de sistemas de producción bovina doble propósito y evaluación de la producción de leche con enfoque de género en Matiguas, Matagalpa, Nicaragua 2014 por Celebertti Lopez, Derian Adán, Castro Morales, Yeraldine Augusta

“…Del hogar, un alto dominio de los bienes y medios de producción en manos del hombre, el 70% con edades entre 31 y 60 años, familia de 2-5 miembros, mayormente con educación primaria, y la alimentación es básica (cereales y frijoles), huevos y condimentos, consumo reducido de leche, carnes y frutas. …”
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Inventario de Prácticas Agroecológicas en 16 Fincas en el Municipio de San Juan de Cinco Pinos, Chinandega por Maltez Avalos, Marvin Hiuberth, Cruz Silva, Maynor

“…Diferentes factores biofísicos y socioeconómicos como son: el tamaño de la finca, la edad de los agricultores, el nivel de educación, la tenencia de la tierra, la poca integración de mano de obra familiar y la falta de capacitación técnica pueden estar asociados a la adoptabilidad, efectividad y sostenibilidad de las practicas registradas en este trabajo. …”
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Valorar la participación e incidencia de la mujer en las labores del hogar, factores socio-económicos, trabajo agrícola. En la comunidad el “Mamonal”, municipio de Matagalpa, depar... por Velásquez Cantarero, Josseling Tatiana, Velásquez Cantarero, Harold Alexander

“…En primer lugar, está demostrado empíricamente que la educación femenina influye positivamente en la productividad general del trabajo, por lo que constituye uno de los pilares en los que se apoyan los programas y proyectos de desarrollo, En segundo lugar, existe una relación empírica entre desigualdad de género y crecimiento económico: las desigualdades reducen el crecimiento; las mujeres son más proclives a destinar el ahorro a favor de las necesidades básicas o en desarrollo de los hijos y hogar.…”
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Percepción de la comunidad universitaria sobre la ejecución del Plan de Gestión Ambiental en la Universidad Nacional Agraria, 2019 - 2020 por Manzanares Días, Christopher Josué

“…Consecuentemente se considera que los programas de Educación Ambiental, Ordenamiento y Espacios Físicos, Uso y Calidad del Agua, no han tenido los impactos esperados en el PGA-UNA. …”
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Caracterización agroecológica de ocho unidades de producción familiar patio y milpa municipios de San Lucas, Telpaneca y Miraflor. 2019 - 2020 por Silva Rivera, Javier Ignacio

“…De acuerdo al análisis de la dimensión Económica (IK), Ecológica (IE), Sociocultural (ISc) las UP Patio son más resilientes en comparación a las UP milpa esto se debe a los sub indicadores que más aportaron a esta diferencia fueron diversificación de la producción, diversificación para la venta, ingresos mensuales, diversificación genética, sistema de manejo, número de especies vegetales, acceso a la educación, conciencia ecológica, cooperativa u organizaciones y relevo generacional, de acuerdo a esto el Índice de Resiliencia General (IRg) en las ocho UP mostraron valores de óptimos (3), sin embargo se deben mejorar algunas prácticas para aumentar en índice de resiliencia. …”
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Estrategias de desarrollo con enfoque territorial participativo, en el municipio de San Juan de Nicaragua, periodo 2022-2032 por Granado Merlo, Ervin Francisco

“…Destino del ingreso anual según el estudio demuestra que en su mayoría es dedicado a la alimentación 64.41%, seguido por el gasto en educación 20.36, el gasto en salud es del 6.65% esto porque en su mayoría visitan el centro de salud del municipio. …”
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Desigualdad del consumo de hortalizas en Guatemala por Reyes Hernández, Mamerto, Calderón Aguirre, Lesbia A.

“…Guatemala es un país con alta desigualdad social y económica, que de acuerdo con investigaciones nacionales, se observa en las distribuciones de la tierra, ingresos, educación, habilidades académicas y consumo de alimentos cárnicos. …”
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Desempeño del proceso de autoevaluación que realizan las carreras profesionales de la UNAS, usando el sistema virtual de autoevaluación (SVA), comparado con el modelo tradicional d... por Acevedo Aliaga, Alberto Lucio

“…El presente estudio descriptivo esta direccionado a conocer la mejora del desempeño del proceso de autoevaluación con fines de mejora y/o acreditación a nivel de la educación superior universitaria, con el uso del Sistema Virtual de Autoevaluación (SVA), que es una herramienta informática basada en una plataforma web desarrollada con ingeniera por la Dirección de Calidad de la Universidad Nacional Agraria de la Selva (UNAS), que permite la recolección, sistematización y análisis información que provienen de encuestas, cuestionarios, talleres y fuentes de verificación basados en el modelo de calidad nacional que actualmente se encuentra administrado por el SINEACE (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad) midiendo el desempeño tecnológico, económico y social del proceso, comparado con la forma tradicional del manejo de información que en la actualidad se viene aplicando en las carreras profesionales de la UNAS. …”
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Efectos del programa nacional de apoyo directo a los más pobres juntos en el bienestar social en el distrito de Lamas por Llanos Rojas, Karin Gissel

“…Asimismo, concerniente al nivel de cumplimiento de responsabilidades de los jefes de hogares beneficiarios del programa Juntos, se tiene que el 46.4% de las personas llevan de manera muy frecuente a sus hijos menores de edad a sus atenciones médicas y solo un 4.3%, la hacen con una frecuencia de casi nunca; el 78.3% llevan a sus hijos en edad escolar a clases a sus centros educativos con regularidad y el 63.8% manifiesta que el monto de la subvención que recibe del programa no es suficiente para gastos concernientes a educación y salud.…”
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Estudio de línea base de suelos en un sitio de referencia en la microcuenca de El Zapotillo,Guinope,Honduras por García P., Luis E.

“…El estudio socioeconómico determinó que las familias del sitio, comparadas con las familias de la microcuenca, son similares en edad, número de miembros, educación, sistemas de cultivo y actitud hacia el financiamiento. …”
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Plan de manejo participativo para la microcuenca de la quebrada El Encinal, Maraita, Francisco Morazán, Honduras por Guzmán R., Jesús R.

“…El trabajo se dividió en tres etapas metodológicas: la primera, caracterización biofísica donde se midieron las variables más sobresalientes como área, perímetro, clima y uso del suelo; segundo, caracterización socioeconómica donde se identificó la estructura demográfica, educación de los habitantes, sistemas de producción, acceso a infraestructura y niveles de participación; en tercer lugar, se elaboró el plan de manejo en base a talleres participativos de identificación, análisis y priorización de problemas y actores. …”
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Sistematización del proceso de fortalecimiento curricular en centros de enseñanza técnica media, caso IPADEN e INTECFOR, Nicaragua. por Arguello H., José D., Rivera G., Gladys A.

“…Estableciendo los alcances y limitaciones de las actividades con los principales actores de la experiencia, en torno a los temas de la problemática inicial de la educación técnica media, el contexto educativo en Nicaragua, el proceso de fortalecimiento curricular y consideraciones de sostenibilidad y adaptabilidad del proceso. …”
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Establecimiento del Herbario Virtual Paul C. Standley (EAP), Escuela Agrícola Panamericana por Ardaya L., Boris M., Sierra C., Carlos E.

“…Standley", es uno de los más grandes de Centroamérica con ejemplares de Honduras e incluso desde el Sur de México hasta el Norte de Colombia y otros países con los que tiene nexos universitarios y de intercambios; es evidente la necesidad de hacer pública y accesible toda esta información, por eso es indispensable que toda institución educativa disemine toda la información que genera y aporten a la educación y la investigación científica; y para ello la manera más fácil, rápida y eficaz en todas partes del mundo es Internet. …”
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Documentación de los procesos de adopción de tecnologías MIP por pequeños agricultores en dos comunidades de la región del Yeguare por Sáenz C., Francisco X.

“…Se encontró que el acceso a recursos, la disponibilidad de aceptar ideas nuevas (edad), educación y participación en grupos organizados son factores importantes para aumentar la adopción. …”
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Caracterización y evaluación participativa de aspectos biofísicos y socioeconómicos de las micro cuencas El Capiro y El Zapotillo, Güinope, El Paraíso por Rodríguez T., Verónica V.

“…Los conflictos sociales son el uso inapropiado de agroquímicos en zonas aledañas a la toma de agua, problemas de contaminación y servicios de educación.…”
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