Resultados de búsqueda - Educación.

  1. Caracterización socio-productiva de los sistemas con cerdos que pastorean en el bosque Pinus caribaea-Quercus cubana A. Rich en la provincia de Pinar del Río, Cuba por Sánchez Santana, Tania, Urrutia Hernández, Isyoel, Pi Crespo, Armando, Zaldívar Solís, Ángel, Castillo Edua, Bertha Rita, Hernández Venereo, Ismael, Somarriba, Eduardo, Rizo Alvarez, Maritza, Alfaro Pérez, Beatriz, Delgado Regalado, Mirla de la Caridad, Suárez, Jesús Luis

    Publicado 2025
    “…La mayoría de estos productores cuentan con educación de nivel medio. En cuanto a la demografía, la crianza de cerdos es predominantemente llevada a cabo por productores mayores de 51 años, lo que refleja una tradición bien arraigada dentro de la comunidad. …”
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    Reporte técnico
  2. Efectos de la variabilidad climática en los medios de vida y la seguridad alimentaria en doce comunidades rurales del municipio de San Juan de Limay, departamento de Estelí, períod... por Medina Cruz, Dagoberto

    Publicado 2019
    “…Existen 439 adultos que no completaron la educación primaria, En el capital financiero, 656 hogares encuestadas, en 235 de ellas obtuvieron ingresos adicionales por venta de excedentes agrícolas, con promedio de C$ 3,615.82 y valores que oscilaron entre 15 a 45,000 córdobas, con una suma total de ingresos por excedentes de agrícolas de 849,720.00 córdobas. 7.5% de los hogares tienen como fuente de ingresos la actividad pecuaria y el 5.9% las remesas, capital físico, El 56.11% de los hogares dispone de tierra, el hombre (32.61%) es el que más dispone de tierra con respecto a la mujer que solamente el 23.51% posee tierra. tenencia de la tierra 33.79% la posee escritura en derecho reales, 10.2% posee título, 11.20% en documento, 14.54% alquila y 22.79% prestan tierra para poder sembrar, El capital natural, el 49.31% de las familias obtiene el agua de pozo, seguido de poza de agua con 41.01%. …”
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    Tesis
  3. Diagnóstico participativo y prácticas pre-profesionales en comunidades de El Crucero, Managua, Nicaragua por Benavides González, Álvaro, Duarte-Canales, Henry, Morán Centeno, Juan Carlos

    Publicado 2020
    “…El programa para el Desarrollo Participativo Integral Rural (DEPARTIR) trabajó con familias, estudiantes y docentes investigadores de la Universidad Nacional Agraria (UNA), Universidad Agropecuaria de Viena (BOKU) y la Casa de los Tres Mundos de Granada (CTM) en comunidades rurales de Nicaragua con el apoyo del Programa Austriaco de Educación Superior e Investigación (APPEAR), así como la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO). …”
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    Artículo
  4. Plan de Manejo para la Subcuenca del Río Santa Cruz,La Unión,El Salvador,C.A.: primeros cinco años por Cardoza R., Frank S.

    Publicado 2013
    “…Para toda la subcuenca se propone un plan hidrológico forestal con los componentes de restauración de las riberas de quebradas, educación y capacitación, uso de la tierra, investigación, legal y monitoreo y evaluación.…”
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    Tesis
  5. Documento Conpes 4080: política pública de equidad de género para las mujeres: hacia el desarrollo sostenible del país

    Publicado 2023
    “…En Colombia hay avances sustanciales en el logro de la igualdad y la equidad de género en las últimas décadas, reflejados en un mayor acceso de las mujeres a la educación, en un aumento de su participación dentro de la economía como trabajadoras, emprendedoras, empresarias y en espacios de liderazgo en el ámbito público y privado. …”
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    Norma
  6. Descripción de los procesos ancestrales para el reconocimiento por el pueblo Arhuaco del fríjol biofortificado AGROSAVIA Rojo 43: Azi kinki kawi wazwenno kunsamu nunaba ta ichu Zit... por López López, Antonio José, Izquierdo Cujar, Yeimy Alejandra, Tofiño Rivera, Adriana Patricia, Rozo Leguizamón, Yanine, Rochel Ortega, Elizabeth, Gómez Latorre, Douglas Andrés

    Publicado 2024
    “…La economía del pueblo Arhuaco, uno de los cuatro pueblos ancestrales asentados en la Sierra Nevada de Santa Marta, gira en torno a la producción agropecuaria en comunidad, razón por la cual sus procesos de educación básica primaria y media privilegian asignaturas que promueven el trabajo en las huertas, entre las cuales el fríjol, como alimento tradicional y ceremonial, está presente. …”
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    Libro
  7. Fauna y Flora: Plan de Manejo y Conservación de la Reserva Provincial Lago del Desierto Provincia de Santa Cruz Año 2017 por Peri, Pablo Luis, Clarke, Rodrigo R., Vettese, Evangelina S.

    Publicado 2022
    “…En este sentido, las áreas protegidas, entre las cuales se enmarca la Reserva Provincial Lago del Desierto, contribuyen al bienestar de la sociedad con: (i) el mantenimiento de procesos ecológicos esenciales que dependen de ecosistemas naturales, (ii) la preservación de la diversidad de especies y de la variación genética dentro de ellas, (iii) el mantenimiento de las capacidades productivas de los ecosistemas, (iv) la preservación de las características históricas y culturales de importancia para los estilos de vida tradicionales y bienestar de la gente local, (v) el mantenimiento de los hábitats críticos para el sostenimiento de especies, (vi) la provisión de oportunidades para el desarrollo de comunidades, investigación científica, educación, capacitación, recreación, turismo, y mitigación de amenazas de fuerzas naturales, (vii) la provisión de bienes y servicios ambientales, y (viii) el mantenimiento de fuentes de orgullo nacional e inspiración humana (Cifuentes et al., 2000). …”
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    Informe técnico
  8. Plan de Centro Regional Buenos Aires Sur 2021-2025 por Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Centro Regional Buenos Aires Sur

    Publicado 2025
    “…La dinámica regional está dada por una alta densidad de actores, más de 150 que representan entidades agropecuarias, organizaciones sectoriales, otras organizaciones de productores, productores agropecuarios, universidades, organismos públicos nacionales y provinciales, instituciones de educación agraria, asociaciones de profesionales, otras instituciones del Sistema Agropecuario, Agroalimentario, Agroindustrial y Bioindustrial (SAAAB), municipios, organizaciones sociales, ONGs y Fundaciones. …”
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    Informe técnico

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