Resultados de búsqueda - Educación y estado

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  1. Educación rural y agropecuaria

    Publicado 2024
    “…En esta sección, se dan a conocer los resultados de la caracterización del sector rural colombiano; posteriormente, el estado actual de la educación rural en Colombia, la información de los colegios rurales y agropecuarios existentes y activos en el país y, finalmente, las principales problemáticas identificadas en estas instituciones.…”
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    Capítulo de libro
  2. La educación agrícola superior en Bolivia y el oriente boliviano por Pérez A., Alfredo

    Publicado 2016
    “…En este contexto la educación agrícola superior debe adecuarse y responder realísticamente a los cambios ocurridos, es decir sus rasgos deben ser la pertinencia y la calidad, situaciones difíciles de lograr si las restricciones económicas del Estado limitan la asignación de más recursos a los centros educativos públicos, si las demandas de matrículas son mayores y si las exigencias del mercado laboral son las de formar un profesional con capacidades técnicas, gerenciales y organizativa para transformar los sistemas de economías campesinas y de subsistencia, que son las que más prevalecen, así como también para las empresas agrícolas. …”
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    Artículo
  3. La Educación Agrícola en Panamá por Cordero C., Diógenes A.

    Publicado 2016
    “…En Panamá existe oferta académica con orientación agrícola, a todos los niveles de la educación, ya sea ésta pública o privada. Sin embargo, la apertura de los mercados internacionales y la política de reducción del tamaño del estado, exige la inclusión del concepto de auto-gestión empresarial, en los planes de estudio para bachillerato agropecuario. …”
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    Artículo
  4. Captura Tecnológica de Producción y Calidad de Leche desde México y Estados Unidos

    Publicado 2018
    “…Esta propuesta consiste en la participación de un grupo de pequeños y medianos agricultores, profesionales del agro y personal de plantas lecheras y empresas asociadas en una gira por México y Estados Unidos con el objetivo de conocer los últimos avances en calidad de leche, mastitis y sistemas de pastoreo intensivo. …”
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    Proyectos
  5. Estado del Arte en Cambio Climático, Agricultura y Seguridad Alimentaria en Panamá por Gameda, Seble, Loboguerrero Rodriguez, Ana María, Boa, María, Martínez Barón, Deissy, Martiz G, Sierra Y, Vanegas L

    Publicado 2014
    “…Así mismo se reconoce la necesidad de reforzar estas iniciativas, sobre todo en materia de educación ambiental enfocada al cambio climático y en la divulgación de las medidas de adaptación y mitigación en el país.…”
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    Brief
  6. Resumen. La educación ambiental en el Instituto Alexander von Humboldt

    Publicado 2009
    “…Uno de los primeros pensadores de la educación ambiental fue Friedrich Wilhelm Heinrich Alexander von Humboldt, quien nació en Berlín, Alemania, el 14 de septiembre de 1769 y murió el 6 de mayo de 1859. …”
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    Capítulo de libro
  7. Actores y redes territoriales: su aporte en las estrategias de comercialización, comunicación y educación en el contexto por la pandemia COVID-19 por Garcia, Fabiana Veronica, Iriarte, Veronica Silvina, Ischia, Claudia María, Piscione, Carolina Julieta, Villagra, Constanza Marcela

    Publicado 2021
    “…El aislamiento social, preventivo y obligatorio (ASPO) dispuesto por el Estado Nacional en marzo de 2020, como medida principal para evitar la propagación de la COVID 19, impulsó cambios en los territorios y reconfiguró el acceso a los alimentos en cada localidad y los procesos de comunicación y educación. …”
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    Libro
  8. Situación de la educación superior en ciencias agrarias en el Perú por Nava, Hugo L.

    Publicado 2014
    “…El sistema universitario en el Perú ha experimentado fuertes cambios en los Últimos altos en la creación de muchas universidades, la reducción de los presupuestos a las universidades estatales, el aumento explosivo de los contenidos tecnológicos, la reducción del empleo por parte del Estado y el proceso de globalización en general. Las iniciativas de las universidades por manejar estas tendencias han traído como consecuencia la saturación de su curriculum con contenidos tecnológicos tratados a un nivel teórico y en general a un fuerte deterioro en la calidad de su educación, especialmente porque el énfasis en temas tecnológicos ha llevado a un descuido de la parte formativa inherente a la función universitaria. …”
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    Artículo

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