Resultados de búsqueda - Educación en valores.

  1. Frutas Tropicales por International Center for Tropical Agriculture

    Publicado 2011
    “…Por lo tanto, el uso de enfoques participativos, teniendo en cuenta las demandas de los usuarios finales y de los socios, y usando un enfoque de solución de problemas y potencialización de las oportunidades de la cadena de valor, serán parte operativa de la agenda aquí descrita. …”
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    Brief
  2. Descripción del cultivo de Hydrangea macrophylla y de los productores de Carpish del distrito de Chinchao, Huánuco, Perú por Villegas Gonzales, Shadira Vanessa

    Publicado 2025
    “…Los costos de cosecha son bajos, y las flores duran tres semanas poscosecha, favoreciendo su valor comercial. Se concluye que, en el proceso productivo del cultivo de estas flores, la falta de asistencia técnica y financiamiento limita la productividad de los productores de H. macrophylla, afectando su capacidad de crecimiento económico.…”
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    Tesis
  3. Estudio y evaluación de una ecotasa a favor del cuidado y protección del parque nacional Tingo María por Arroyo Mendoza, Stephanie Kelly

    Publicado 2018
    “…Por último, se analizó las variables con relevancia global e individual, de las cuales la variable independiente: La carencia de recursos monetarios de los negocios relacionados a la actividad turística en la ciudad de Tingo María, no es relevante individualmente, pero si tiene relevancia de forma global y la otra variable independiente: Falta de educación ambiental si tiene relevancia de forma individual y también tiene relevancia de forma global.…”
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    Tesis
  4. Centro de Capacitación y Demostración de Tecnologías Apropiadas para la Agricultura Familiar (CDT Plottier) por Menni, María Fernanda, Gigena Iturbe, Conrado

    Publicado 2025
    “…El proyecto busca poner en valor y difundir el CDT Plottier en la Patagonia, acercando a productores y actores del territorio a las tecnologías apropiadas para la Agricultura Familiar, Campesina e Indígena (AFCI) y divulgando conocimiento regional. …”
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    Informe técnico
  5. Plan de Desarrollo del Departamento 2020-2023 Cesar: Lo Hacemos Mejor

    Publicado 2022
    “…En este contexto, nuestro aporte se centra en factores enmarcados en las cuatro dimensiones argumentadas en el informe de estos grandes pensadores, son estas, la educación y el componente de Ciencia, Tecnología e innovación en industrias culturales y creativas, energía sostenible, biotecnología, medio ambiente y bioeconomía, ciencias sociales y desarrollo humano con equidad, ciencias de la vida y la salud por supuesto ajustados a la vocación del territorio.…”
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    Plan
  6. El Papel Ambiental de Zamorano: Protección del Ambiente y la Biodiversidad por Mora, José, López, Lucía

    Publicado 2014
    “…Zamorano cuenta con colecciones forestales en el campus para educación e investigación. El herbario Paul C. …”
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    Artículo
  7. Plan de desarrollo departamental de San Andrés, Providencia y Santa Catalina 2024 - 2027

    Publicado 2025
    “…Sobre estos pilares proyectamos fortalecer la institucionalidad y el liderazgo del departamento, orientando con efectividad el gasto y la inversión pública. Estamos comprometidos en mejorar la calidad de la educación, la salud y los servicios públicos, así como en diversificar y fortalecer la economía regional. …”
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    Plan
  8. Producción científico-técnica del INTA San Luis 2da Parte por Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria San Luis

    Publicado 2022
    “…Los capítulos de la presente publicación pueden leerse como aportes individuales si realizamos la lectura habitual destacando de la producción científica y técnica sus conclusiones, descubrimientos, hallazgos y recomendaciones pero este volumen nos abre las puertas al proceso de construcción del conocimiento proponiendo un recorrido por las diferentes fases de nuestro trabajo y por las preocupaciones de sus protagonistas en cada una de ellas. El lector encontrará resultados novedosos y avances de trabajos aún en desarrollo que constituirán valiosos aportes a la producción (a través del conocimiento de las comunidades de malezas, de los factores de estrés para los cultivos, del conocimiento de fitopatógenos en pasturas o la caracterización de cadenas de valor) acompañados de estudios y reflexiones sobre el estado, importancia y proyección local de otras disciplinas (transgénesis, Nitrógeno o manejo de suelos); podrá vislumbrar el trabajo generalmente oculto que implica desarrollar y validar nuevos instrumentos y métodos necesarios para llevar a cabo ensayos, experimentos y relevamientos necesarios; será testigo de la preocupación por ofrecer nuevas perspectivas y soluciones a problemas actuales (cuenca de El Morro) y del lugar destacado que representa la comunicación y la educación ambiental y científica. …”
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    Libro
  9. La finca y el patio soñados: Guía de diseño y planificación por Taleno, Sayra, Villanueva, Cristóbal

    Publicado 2016
    “…Las ECA son un método de educación de adultos que se caracteriza por enfocarse en fortalecer los conocimientos a través del descubrimiento personal, la comunicación de saberes tradicionales y el desarrollo de habilidades prácticas por medio del principio “aprender haciendo” (Aguilar et ál 2014). …”
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    Libro
  10. Investigación Agrícola para Centroamérica por International Center for Tropical Agriculture

    Publicado 2011
    “…En este sentido, los socios y aliados incluyen organizaciones no gubernamentales, instituciones de gobierno del sector rural productivo, universidades y otros centros de educación e investigación, organismos internacionales y donantes. …”
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    Brief
  11. Desarrollo de prototipo y prueba de mercado para vinagre natural de piña por la Empresa Asociativa de Campesinos Las Lagunas (EACLA)

    Publicado 2014
    “…Sea el análisis de mercado realizado en cuatro supermercados de Tegucigalpa se determinó un consumo promedio mensual de 1.099 mensuales por hogar; en cuanto al consumo de vinagre por estratos sociales, por supermercado, por sexo y por nivel de educación no se encontró diferencia estadística significativa y la aceptabilidad del producto en cuanto a sabor, acidez, color, aroma, diseño de etiqueta y nombre del producto fue de 87%. …”
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    Tesis

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