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  1. El género en las escuelas de campo: cápsulas para el aprendizaje y la inclusión por Ramírez Agüero, Felicia, Hernández Hernández, Liseth, Padilla Castillo, Danilo, Gutiérrez Montes, Isabel A., Rivas Platero, Gonzalo G.

    Publicado 2014
    “…Dichos promotores y promotoras trabajan con familias en los territorios claves para el Programa Agroambiental Mesoamericano (MAP por sus siglas en inglés) y otras áreas de la región. Y se encuentra dividida en 7 capsulas las cuales son Cápsula 1: Conceptos de género y sexo; Cápsula 2: División del trabajo según el género; Cápsula 3: Equidad de género; Cápsula 4: Desarrollo comunitario: medios de vida y capitales de la comunidad con enfoque de género (capitales humanos); Cápsula 5: Desarrollo comunitario: medios de vida y capitales de la comunidad con enfoque de género (capitales materiales); Cápsula 6: Poder y control de los recursos o capitales; Cápsula 7: Participación y liderazgo; Cápsula 8: Mi liderazgo personal; Cápsula 9: Lenguaje inclusivo.…”
    Libro
  2. Producción de semillas de pastos, gramíneas y leguminosas por Carmona B., Carlos

    Publicado 2018
    “…La Caja Agraria, a través de su División de Semillas, produce semillas de algunos pastos, provee buena parte del mercado nacional e importa algunas especies. …”
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    paper
  3. New market opportunities in the Andes. Old herding practices disappear and new ones emerge. por Turín, Cecilia, Quiroga Mendiola, Mariana

    Publicado 2026
    “…La división de tierras, la construcción de carreteras y el cercado también han restringido la movilidad de los animales. …”
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    Artículo
  4. Resultado y aprendizajes derivados del proyecto ILCYM-AECID por Pradel, Willy, Velasco, Claudio, Flores, Paola, Panchi, Nancy, Fonseca, Cristina, González, Miguel A, Gamarra, Heidy

    Publicado 2020
    “…Adicionalmente, como proyecto, para poder llegar a los usuarios finales (agricultores de papa) en diferentes países de la región Andina como Ecuador, Perú y Bolivia, se capacitaron a las instituciones más cercanas a los agricultore…”
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    Informe técnico

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