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  1. Referentes internacionales en investigación básica y aplicada para la cadena productiva forestal por Flórez Martínez, Diego Hernando

    Publicado 2018
    Materias: “…Ciencias forestales aspectos generales - K01…”
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    Referente internacional
  2. Tendencias de investigación básica y desarrollo tecnológico cadena carne bovina por Flórez M., Diego Hernando, Uribe Galvis, Claudia, Morales Castañeda, Alexis

    Publicado 2018
    “…Como parte de la estructuración del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología Agropecuaria - SNCTA, la iniciativa clave para el fortalecimiento y consolidación de una visión compartida en torno al direccionamiento estratégico que debe tener la investigación del sector, es el desarrollo de apuestas productivas y la estructuración de una línea de base. …”
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    Informe técnico
  3. Tendencias de investigación básica y desarrollo tecnológico de cadenas productivas por Flórez Martínez, Diego Hernando, Uribe Galvis, Claudia Patricia, Morales Castañeda, Alexis

    Publicado 2018
    “…Como parte de la estructuración del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología Agropecuaria, SNCTA, la iniciativa clave para el fortalecimiento y consolidación de una visión compartida en torno al direccionamiento estratégico que debe tener la investigación del sector, es el desarrollo de apuestas productivas y la estructuración de una línea de base. …”
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    Libro
  4. Las ciencias naturales aplicadas al contexto agrícola por Orrego, Gustavo

    Publicado 2010
    “…Acontinuación se presenta el libro de estudio "Las ciencias naturales aplicadas al contexto agrícola'; el cual puede ser de gran ayuda en el estudio de diferentes especies agrícolas o campos de acción, como la palma de aceite, el café, el arroz y en el manejo de suelos y aguas, entre otros. …”
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    Libro
  5. Tendencias de investigación básica y desarrollo tecnológico para cadenas productivas :carne bovina y láctea por Flórez Martínez, Diego Hernando, Uribe Gálvis, Claudia, Morales Castañeda, Alexis

    Publicado 2018
    “…Como parte de la estructuración del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología Agropecuaria - SNCTA, la iniciativa clave para el fortalecimiento y consolidación de una visión compartida en torno al direccionamiento estratégico que debe tener la investigación del sector, es el desarrollo de apuestas productivas y la estructuración de una línea de base. …”
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    Estudio de vigilancia
  6. Análisis del proceso enzeñanza-aprendizaje, carrera de agronomía, Facultad de Ciencias Agropecuarias, Universidad de la Frontera por Pinilla Q., Hernán

    Publicado 2015
    “…La Facultad de Ciencias Agropecuarias y Forestales de la Universidad de la Frontera fue creada en 1985, y tiene como misión básica formar profesionales en ciencias agropecuarias con una sólida base en las áreas científicas y tecnológicas, críticos, creativos capaces de comprender el medio silvoagropecuario y promover el desarrollo con propuestas propias de las características de cada sub sector de actividad silvoagropecuaria.…”
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    Artículo
  7. Tendencias de investigación básica y desarrollo tecnológico para las cadenas productivas de aguacate, plátano y hortalizas con enfásis en ají y brócoli por Morales C., Alexis, Flórez Martínez, Diego Hernando

    Publicado 2018
    “…Como parte de la estructuración del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología Agropecuaria - SNCTA, la iniciativa clave para el fortalecimiento y consolidación de una visión compartida en torno al direccionamiento estratégico que debe tener la investigación del sector, es el desarrollo de apuestas productivas y la estructuración de una línea de base. …”
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    Estudio de vigilancia
  8. Propuesta para la incorporación de educación ambiental básica en las instituciones educativas de la ciudad de Tingo María de la provincia de Leoncio Prado. por Reategui Ramirez, Ezequiel Vidal

    Publicado 2016
    “…La estadística descriptiva accedió analizar los datos para la incorporación de la Educación Ambiental Básica utilizando como instrumento la encuesta de 30 preguntas para profesores y 17 para alumnos de primaria y 21 para los alumnos de secundaria, distribuidos en cinco bloques que responden a los objetivos. …”
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    Tesis

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