Resultados de búsqueda - "estudiante"

El CIEA 2001 en Zamorano, Honduras por Pitty, Abelino

“…Asistieron 64 representantes de 14 instituciones educativas de 11 países de América Latina; además participaron docentes, estudiantes y administradores de Zamorano.…”
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Informe anual de investigación 1992 por Rosas, Juan C.

“…El presente Informe Anual de Investigación de 1992 (IAI-92), es un documento que intenta resumir las actividades de investigación conducidas durante 1992 por personal docente y técnico, y estudiantes del Programa de Ingenier1a Agronómica, del Departamento de Agronom1a, Escuela Agr1cola Panamericana, El Zamorano, Honduras. …”
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Plataforma interregional de innovación territorial. Semiárido central 2020 - 2024 por Quagliariello, Roxana Gaby, Bengolea, Adriana, Ruiz, Maria De Los Angeles, Porta Siota, Fernando, Cabo, Sergio Enrique, Butti, Lucas Ramiro, Poey, Maria Sol, Breit, Milton Adrian, Arroyo, Daniel Nicolas, Terenti Romero, Claudia Mabel, Petruzzi, Horacio Javier, Fuentes, Maria Elena, Ernst, Daniel, Suarez, Carla, Vazquez, Pablo Mauricio, Rojas, Maria Del Carmen, Fernandez, Ezequiel Alejandro, Gonzalez, Ana Clara, Diaz, Sonia Rosana, Godoy, Claudio Mauricio, Adema, Edgardo Osvaldo, Villanueva, Hugo Armando, Magallanes, Carlos Alberto, Bernasconi, Martin Adrian, Manduca Rayon, Ana Cecilia, Stefanazzi, Ivana Noemi, Ortiz, Daniela Alejandra, Gili, Adriana, Mas, Enrique Guillermo, Blain, Gabriel, Blanco, Estela Mary, Frigerio, Karina Laura, Lucero, Estefanía Soledad, Martinez, Manuel, Bengolea, Adriana, Carosio, Agustin, Guzman, Maria Laura, Villanueva, Hugo Armando

“…Es nuestro deseo que sirva de material de consulta a productores, estudiantes y profesionales de nuestro medio.…”
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Participación en Conferencia Internacional sobre Aguas Subterráneas

“…El contacto con el profesor Gómez de la Universidad Politécnica de Cataluña, permitió estrechar la amistad que se tenia de su visita a Chile y pensar en futuras acciones de intercambio, tales como: cursos cortos del profesor Gómez en Chile e intercambio de estudiantes. Esto abre la posibilidad de que estudiantes de la Universidad de Concepción trabajen con el Profesor Gómez en España. …”
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Desarrollo de un sitio de aprendizaje y modelo de producción en ganadería regenerativa para la zona central

“…El público objetivo incluye a todos los pequeños y medianos agricultores de la zona centro-sur, a estudiantes de carreras relacionadas y público general interesado en la producción y consumo responsable de alimentos. …”
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Manual plantas tóxicas para el ganado en Nicaragua por Alemán Zeledón, Freddy, Durr , Peter

“…El objetivo de la serie GUÍAS TÉCNICAS es apoyar a productores, técnicos y estudiantes en la toma de decisiones sobre la producción de los cultivos, la producción forestal, el manejo pecuario y los procesos agroindustriales que den mayor competitividad al sector agropecuario y forestal. …”
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Texto de metodología de la investigación por Ruiz Fonseca, Carlos J.

“…Con la publicación de este texto, la Universidad Nacional Agraria está cumpliendo con su objetivo institucional de establecer los mecanismos para la vinculación entre la investigación, innovación, extensión y docencia de grado y posgrado, que tienen como propósito la formación integral de los estudiantes. El texto está a disposición de los estudiantes de grado y de posgrado, en las bibliotecas institucionales, pero también puede ser obtenido de forma electrónica a través de la página Web de la universidad (www.una.edu.ni), específicamente en la sección correspondiente al Centro Nacional de Documentación Agropecuaria (CENICA). …”
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La Evapotranspiración Potencial en Nicaragua: Usando sensores remotos por Salinas Marcenaro, Isidro, Jarquin Diaz, Jose Rene, Ortega Flores, Guillermo Javier, Téllez Reyes, América Lucía

“…A partir de este documento, sus autores pretenden aportar datos e información a familias agropecuarias, asociaciones, cooperativas, técnicos, extensionistas, ingenieros, investigadores, estudiantes universitarios y profesores vinculados al sector agropecuario nacional; que requieran calcular la cantidad de agua requerida en cada zona agroecológica del país para un cultivo en particular, contribuyendo a optimizar el uso de este recurso esencial para la producción agrícola en diferentes épocas de siembra. …”
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Contribuciones de Zamorano a la Agroindustria Alimentaria Regional por Cuevas G., Roberto, Osorio, Luis F., Bueso, Francisco, García, Claudia

“…Para el Aprender Haciendo, componente formativo único de Zamorano, se cuenta con el parque agroindustrial más grande de las universidades Latinoamericanas, cuya inversión sobrepasa los 17 millones de dólares, al servicio de nuestros estudiantes y clientes externos. Desde 1999, AGI ha producido 279 investigaciones científicas a través de los proyectos especiales de graduación de los estudiantes en su último año del programa. …”
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Diseño para la implementación de un plan de Seguridad e Higiene en la utilización de equipo e instalaciones de riego agrícola para la Unidad de Servicios Agrícolas de Zamorano por Lara R., Alba A.

“…El plan de seguridad e higiene incluye capacitaciones necesarias para el personal y estudiantes, procedimientos y protocolos para la realización de las actividades y un programa de evaluación y monitoreo del plan.…”
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Fortalecimiento de capacidades en servicios climáticos participativos para la agricultura a nivel de socios en Honduras, 2024 por Ayes Rivera, Irma, Duron, Marlon, Martinez, Oscar, Zapata Caldas, Emmanuel, Montes, Carlo, Barrios, Camilo, Agudelo, Diego, Chavarro, Monica, Calderon, Santiago, Nasayo, Carlos, Sotelo, Steven, Ramirez Villegas, Julian

“…Desde fortalecimiento a técnicos de instituciones generadoras de la información hidrometeorológica de Honduras (COPECO-CENAOS, AHAC y SERNA-DGRH), técnicos de la Secretaría de Agricultura y Ganadería, sociedad civil a través de las Mesas Agroclimáticas Participativas, socios de los InnovaHubs de oriente y occidente y, estudiantes universitarios tanto en Honduras como en Colombia.…”
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Guía de manejo agronómico de mashua para conservación ex situ por Yepez Ccama, Delia, Tumpay Sucno, Luis Albert

“…Esa experiencia ha generado un conocimiento valioso en los profesionales dedicados a esa actividad, el mismo que es presentado en el presente documento denominado “Guía de manejo agronómico de la mashua para conservación ex situ”, el cual se pone a disposición de agricultores, estudiantes, profesionales, investigadores y todo el público interesado en conocer acerca de esta tuberosa andina.…”
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Prevención de incendios de pastizales: protejamos nuestro ambiente, flora y fauna por Pecile, Maria Valeria, Palomeque, Laura Cynthia, Clich, Ivana Andrea, Calvo, Andrea Yamila, Colombani, Erica Noemi, Gonzalez, Javier Horacio

“…Protejamos nuestro ambiente, flora y fauna", está dirigida a estudiantes del Primer y Segundo Ciclo. Su objetivo es proporcionar las bases teórico-prácticas necesarias para abordar la prevención de incendios mediante la interpretación del cartel del Índice Meteorológico de Peligro de Incendio de Pastizales Naturales. …”
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El taller como metodología de aprendizaje en los procesos de investigación-acción por Barrionuevo, Myriam Elisabeth, Zon, Karina Daniela, Flores, Liliana Beatriz, Dussi, María Claudia

“…Trabajar con agricultores, estudiantes, profesionales y otros integrantes del sistema agroalimentario de manera directa, requiere de cierto entrenamiento y dedicación. …”
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Informe anual 1978: Programa Nacional de Cereales Menores

“…Otras actividades realizadas por el Programa, fueron : reuniones con otros organismos vinculados al sector agropecuario; cursos; conferencias; consulta a agricultores, asistentes técnicos y estudiantes; publicaciones y seminarios entre otros…”
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Caracterización de Plagas en los Cultivos Agrícolas por Crúz, Carlos, Velásquez, Lazaro

“…Para desarrollar este Módulo Formativo, deberán ejecutarse, de forma paralela, actividades prácticas de campo que permitan a los estudiantes familiarizarse con las plagas más importantes que atacan los cultivos; esto facilitará el conocimiento sobre los diferentes síntomas y daños que provocan.…”
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Construcción de un Modelo de Programación Lineal para la Planta de Industrias Cárnicas de la Escuela agrícola Panamericana por Mac L., Claudio V.

“…La planta de industrias cárnicas de la Escuela Agrícola Panamericana, al igual que otras secciones de la institución se caracteriza por cumplir funciones académicas y de producción. Capacitar a estudiantes dentro de esta rama agroindustrial hace que el sistema de producción tenga variables distintas a agroindustrias similares en el rubro, cualquier estudio técnico económico enfocado a solucionar problemas o proponer cambios tendrá que tomarlas en cuenta para tener real validez. …”
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Actualización para el mejoramiento de la competitividad científico productiva y la transferencia tecnológica de la Universidad Austral de Chile, en Apimondia 2009, Montpellier, Fra...

“…Los conocimientos técnicos, fueron actualizados de modo de impartirlos en Chile a los estudiantes. Se conocieron nuevas propuestas comerciales (presentación de productos, certificaciones) que en conjunto pueden ayudar a mejorar la calidad de la exportación chilena de productos apícolas. …”
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Vigésimo Congreso Internacional de Praderas

“…Sus objetivos específicos: asistir al Congreso y Reuniones; presentar trabajo de investigación chileno de sistemas de producción animal en praderas mediterráneas sin riego; realizar contactos con investigadores y extensionistas internacionales; conocer la realidad productiva y demandas de productos de mercados internacionales, especialmente Reino Unido y Unión Europea; fortalecer líneas de investigación, extensión y docencia en praderas, en la Universidad Católica del Maule y transferir conocimientos actualizados de praderas a, productores, investigadores, extensionistas y estudiantes, de la Región del Maule.…”
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Gira Concurso SaviaLab Región de Biobío 2019

“…Como reconocimiento al trabajo realizado por los diferentes grupos de estudiantes guiados por sus respectivos docentes durante todo el transcurso de la iniciativa, y con el fin de continuar el desarrollo de nuevos conocimientos y habilidades de forma complementaria a su formación académica, los tres equipos ganadores junto a sus docentes, realizarán una gira de innovación.…”
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