Resultados de búsqueda - "docente"

Evaluación de la autoprotección de la comunidad universitaria en la sede central de la Universidad Nacional Agraria 2007-2008, Managua, Nicaragua por Gutierrez Llanes, Javier, López Silva, René

“…La metodología utilizada incluyó la búsqueda de la información, diagnóstico de losriesgos y peligros potenciales siguiendo el Manual de Prevención de Docentes de Pérez Soriano (2004), la Generación de Escenarios y la Formulación de los Elementos del Plan de Autoprotección, tomando como referencia lo establecido en la Ley 618 y las Normativas 12 006 - 04 y 22 001 - 04, respecto a los requerimientos mínimos de protección y prevención ante diferentes situaciones de emergencia. …”
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Insectos asociados al cultivo del marañón en Nicaragua por Jiménez Martínez, Edgardo, Sandino Díaz, Víctor, Gómez Martínez, Jorge

“…Para la realización de esta obra se contó con la autoría y colaboración de destacados docentes e investigadores del Departamento de Protección Agrícola y Forestal (DPAF) de la UNA. …”
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La producción de semillas por Gómez Gutierrez, Oscar J., Minelli , Mauro

“…Gómez Gutiérrez, graduado en el Instituto de Agricultura de Tashkent en la Unión Soviética y el Prof Mauro Minelli, graduado en la Universidad de Agraria de Torino en Italia, colaboran desde hace tres años como docentes e investigadores en la Escuela de Producción Vegetal del ISCA (Managua). …”
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Manual para el establecimiento de un huerto mixto organico, con enfoque en plantas medicinales por Gutierrez Gonda, Guillermo Adrian

“…El documento que tiene en sus manos, es un manual de auto aprendizaje para la producción de hortalizas y plantas medicinales, elaborado por estudiantes y docentes del Departamento de Manejo de Bosque y Ecosistemas. …”
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Los proyectos de inversión pública y su impacto en la calidad de la educación superior de la universidad nacional agraria de la selva de Tingo María - 2017 por Díaz García, Carlos Manuel

“…El tipo de investigación fue de nivel básica y de nivel relacional con diseño transversal correlacional, el método fue descriptivo correlacional (diciembre 2017), empleándose un instrumento (encuesta a docentes y estudiantes) de 22 ítems, la cual fue validado por juicio de expertos. …”
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Sanidad Vegetal por Lastres, Lorena, Soza, Freddy

“…Tomando como punto de partida esas exigencias del mundo actual, con esta nueva modalidad curricular se han diseñado los planes y programas de estudio de quince Bachilleratos Técnicos Profesionales, entre los cuales se encuentra el BACHILLERATO TÉCNICO PROFESIONAL EN AGRICULTURA; y como apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje en esta modalidad, el Departamento de Diseño Curricular a través de la Unidad de Educación Media, conjuntamente con la Escuela Agrícola Panamericana mediante los programas PROMIPAC y PASOLAC, han diseñado para docentes y estudiantes el presente material didáctico, el cual ha sido estructurado a partir de los contenidos conceptuales y actitudinales que presentan los planes de estudio de este Bachillerato Técnico Profesional. …”
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Setenta Años de contribuciones de la Escuela Agrícola Panamericana a la Protección de los Suelos por Arévalo de Gauggel, Gloria, Gauggel, Carlos

“…La unidad de suelos se ha posicionado en uno de los pilares de la agricultura sostenible al usar la tecnología más avanzada, poseer un equipo técnico altamente capacitado y la participación activa de los estudiantes en todas las actividades técnicas y docentes en las que se ocupa. El Laboratorio de Suelos hace parte de la unidad de suelos y en el se realizan análisis químicos de suelos, aguas y tejido vegetal, que se ha proyectado como uno de los más confiables como respaldo de la actividad agropecuaria de los países de la región. …”
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Modelo productivo para el cultivo de sacha inchi (Plukenetia volubilis L.) en el piedemonte de la Orinoquia Colombiana por Castro Navarro, Olga María, Amado Saavedra, Gina Marcela, Rojas González, Salvador, Molina Romero, Adriana María, Flórez Tuta, Natalia, Criollo Núñez, Jenifer, Marín Colorado, Jaime Alberto, Gutiérrez López, Yeisson, Campos Pinzón, Juan Carlos, Rincón Reina, Jhon Alexander, Tarazona Yanes, Maribel, Camargo Tamayo, Hebert, Ostos Triana, Manuel Eduardo, Sierra Moreno, Magda Lucía

“…Con este documento se pone a disposición de productores, asistentes técnicos, extensionistas agropecuarios, investigadores, estudiantes, docentes y público en general, información actualizada y recomendaciones referidas a la descripción botánica, taxonomía y fenología; valor nutricional y usos; recurso genético y propagación; requerimientos edafoclimáticos; cultivo; cosecha, poscosecha y transformación; limitantes fitosanitarios; costos de producción; contexto nacional y perspectivas del sistema productivo del sacha inchi (Plukenetia volubilis) en el piedemonte del Meta. …”
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Aves y servicios ecosistémicos: una experiencia educativa en escuelas generativas, en el departamento Pedernera, San Luis, Argentina por Celdran, Diego Javier, Perez Epinal, Jimena Soledad

“…Trabajar con las aves del entorno inmediato a la escuela, permitió la introducción de nuevos conceptos y conocimientos que fueron incorporados por docentes y alumnos.…”
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Desarrollo tecnológico para el manejo poscosecha de la guayaba en Colombia y Venezuela. Resultados de investigación en Colombia por Insuasty Burbano, Orlando A., Rangel Moreno, María Cristina, Ariza Walteros, Olga Lucía, Cáceres Rios, Jhon Jairo, Monroy Rodríguez, Rafael A., García García, Hilda Lorena, Ruiz Londoño, Fredy Renné, Parada Rodríguez, Edinsson, Velandia Monsalve, Jorge, Bello Pérez, Nydia Rocío, Casierra Posada, Fanor, Pedraza Cortés, Carlos, Blanco, Jorge Orlando, Ramírez Durán, Julio, Farfán Farfán, Pedro, Camacho R., Carlos, Martínez W., Jhon, Ruiz J., Giovanni, Díaz R., Blanca, Prada Forero, Luz Esperanza

“…El proyecto es un esfuerzo interinstitucional entre los financiadores FONTAGRO, IICA y PROCIANDINO, y los grupos de investigación INIA Y CORPOICA por Venezuela y Colombia respectivamente, a través del cual el grupo de investigadores, técnicos, docentes y estudiantes de la UPTC, quienes desarrollaron diversas investigaciones para las condiciones socioeconómicas de los productores y agroindustriales de guayaba en las provincias de Vélez y Ricaurte, las cuales se resumen en este compendio de notas técnicas y se espera que sean de gran utilidad para técnicos estudiantes y productores.…”
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Evaluación de proyectos del programa así son los suelos de mi país por Carfagno, Patricia, Medero, Silvina Laura

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Pensar la sequía en San Juan desde un aula abierta: una experiencia pedagógica interinstitucional con estudiantes de nivel medio por Vega Mayor, Sergio Luis, Caballero, Evelyn Daiana, Rodríguez, María Amalia

“…La misma fue organizada por docentes y estudiantes de las Asignatura Extensión y Sociología Rural de la Carrera Ingeniería Agronómica, las Carreras Licenciatura y Profesorado de Sociología, en conjunto con el equipo de la Agencia de Extensión Rural Pocito del INTA y del Centro de Investigación, Desarrollo e Innovación para la Gestión Integral del Agua en las Zonas Áridas (CIGIAA). …”
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Percepción de riesgo por exposición a plaguicidas en escuelas rurales del Alto Valle de Río Negro por Rosati, Alfredo, Copes, Walter Javier

“…Objetivos: analizar la percepción del riesgo de docentes de escuelas rurales, con base en principios de la toxicología intuitiva. …”
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Guía de Lombricultura por Somarriba Reyes, Ricardo José, Guzmán Guillén, Fidel

“…La información que contiene es producto de la experiencia desarrollada por profesionales y técnicos de la universidad, de los resultados de investigaciones realizadas por docentes y estudiantes de la Facultad de Desarrollo Rural (FDR) y del intercambio de experiencias con instituciones afines que realizan investigación en el campo agropecuario y forestal. …”
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Marango: cultivo y utilización en la alimentación animal por Reyes Sánchez, Nadir

“…La información que contiene es producto de la experiencia desarrollada por profe­sionales y técnicos de la universidad, de los resultados de investigaciones reali­ zadas por docentes y estudiantes de la Facultad de Ciencia Animal (FACA) y del intercambio de experiencias con instituciones afines que realizan investigación en el campo agropecuario y forestal. …”
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Ovinos y caprinos por Sáenz Garcia, Alcides Arsenio

“…Para la elaboración de este texto he tomado como referencia, bibliografía especializada que ha servido de consulta, enseñanza y aprendizaje a docentes y estudiantes de las Ciencias Agrarias, así como también mi experiencia acumulada en 15 años de trabajar con las especies animales aquí estudiadas. …”
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Aporte a la seguridad alimentaria y nutricional en niños de la escuela San José, a través del establecimiento de un huerto escolar y emprendimientos producticos 2014-2015 por Olivas Ramos, Endiana Mercedes, Rodríguez Rodríguez, Jaime Josué

“…Se realizó un diagnóstico mediante la aplicación de un instrumento de valoración participativa en la que se involucraron padres de familia, estudiantes y docentes de la escuela, permitiéndonos obtener información relevante de rendimiento académico, persistencia y asistencia, productos alimenticios, cantidad de productos alimenticios que consumen las familias, utilización biológica de los alimentos y emprendimientos adquiridos por los padres de familia. …”
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Estilos de aprendizaje de los estudiantes del área funcional preparatoria para la formación en ciencias agrarias y ambientales basados en el modelo Kold por Peñalba Berrios, David Ernesto

“…Como los estudiantes aprenden con más efectividad cuando se les enseña mediante diferentes estrategias pedagógicas basadas en sus estilos de aprendizaje predominantes, a los docentes les corresponde estructurar situaciones de aprendizaje que sean coherentes con todos los estilos.…”
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Factores que inciden en la deficiente generación de los recursos propios en la Ugel-Tocache por Del Aguila Torres, Mary Carmen

“…La investigación titulada Factores que inciden en la deficiente generación de recursos propios en la UGEL-Tocache se realiza debido a que se ha observado una incorrecta captación de ingresos que cuenta la UGEL-TOCACHE por lo cual se plantea dicho estudio con el objetivo de analizar e identificar los diferentes factores que impiden generar los “Recursos Propios”, recursos cuya captación depende de la UGEL TOCACHE; se realiza el estudio con una muestra del cual fue objeto de nuestro estudio se encuentra conformada por un total de 45 trabajadores, docentes, administrativos y el director que se encuentran en la UGEL-TOCACHE. …”
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Evaluación del inventario de macrohongos para la Reserva Biológica Uyuca y el campus de la Universidad Zamorano, Francisco Morazán, Honduras por Zambrano M., Emely V.

“…Estas observaciones han sido cargadas a la plataforma “iNaturalist” por estudiantes, docentes de la Universidad Zamorano y terceras personas. …”
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