Resultados de búsqueda - "conocimiento"

  1. Desarrollo de un modelo replicable de producción, acopio y comercialización de frutas de exportación para un grupo de pequeños agricultores de la comuna de Mariquina, Décima Región

    Publicado 2017
    “…Sin embargo, la escasez de recursos financieros, la inexperiencia en el manejo de huertos tecnificado y la limitada disponibilidad de conocimientos y tecnología que se adapten a la zona, ha redundado en un lento y dispar desarrollo de los huertos que pone en peligro la viabilidad del esfuerzo desarrollado hasta ahora.…”
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    Proyectos
  2. Gira de Productores de Chicha y Sidra de Manzana a Europa

    Publicado 2018
    “…Por su parte, los profesionales podrán obtener conocimientos técnicos, que podrán replicar beneficiando a un mayor número de productores de chicha, logrando en un mediano plazo mejorar un producto muchas veces considerado como una bebida de calidad regular a deficiente.La gira tecnológica permitirá además:Identificación de zonas con características similares de producción y su comparación con nuestra zona productora.Contacto con productores de sidra y su entorno, lo que permitirá acceder a información para la aplicación de nuevas tecnologías, sistemas de selección de materia prima, almacenaje, producción y comercialización del producto terminado.La realización de esta gira se enmarca en la búsqueda de tecnología y en la internalización de mecanismos de gestión, a fin de lograr mayor nivel de competitividad de los productores participantes y de las empresas asociativas que han formado.En este contexto, las acciones que permitan llegar a un mayor nivel de competitividad pasa necesariamente por un uso eficiente de los recursos productivos y una mejor capacidad de gestión empresarial.…”
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    Proyectos
  3. Directrices técnicas para el movimiento seguro del germoplasma del cacao.: Versión revisada de las Directrices técnicas de FAO/IPGRI No. 20 por End, M.J., Daymond, Andrew J., Hadley, P., Global Cacao Genetic Resources Network, Bioversity International

    Publicado 2014
    “…Estas Directrices, basadas en las publicadas en 1999 por la FAO y el IPGRI (hoy Bioversity International), han sido revisadas y ampliadas por un grupo de expertos establecido en el marco de CacaoNet (la Red Mundial de Recursos Genéticos de Cacao, coordinada por Bioversity International) para que reflejen los nuevos conocimientos sobre plagas y enfermedades que afectan el cacao, incluyendo su actual distribución, y los avances de las tecnologías para detectarlas. …”
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    Manual
  4. Iniciativa de CGIAR en Agroecología Informe Técnico Anual 2023 por CGIAR Initiative on Agroecology

    Publicado 2024
    “…La Iniciativa ha trabajado en colaboración con los responsables de la formulación de políticas de todos los sectores y ha mejorado considerablemente la base de conocimientos en materia de políticas. Los análisis realizados en cinco países identificaron las primeras oportunidades para fortalecer las políticas y las instituciones en Kenia, Túnez, Burkina Faso y Perú. …”
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    Informe técnico
  5. Evaluación de sistemas de producción de semillas en parcelas biodiversas de agricultura familiar en la comunidad indígena arhuaca del Caribe Colombiano por Tofiño, Adriana, Delgado, Clara, Cordero, Carina, Sánchez, Tatiana, Guerrero Escobar, Crhistian, Rendon Carmona, Natali

    Publicado 2024
    “…Estos hallazgos resaltan el potencial de los sistemas agroecológicos y ancestrales para ofrecer una alternativa sostenible en agricultura familiar, promoviendo la autosuficiencia y conservación de conocimientos tradicionales en comunidades indígenas.…”
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    Artículo preliminar
  6. Web y App 'Gestión Integrada de Plagas y Enfermedades en Cítricos' del IVIA: dos herramientas para la aplicación práctica de la GIP por Urbaneja, Alberto, Catalán, José, Tena, Alejandro, Vicent, Antonio, Jaques, Josep A.

    Publicado 2017
    “…La información de consulta disponible tanto en la web y como en la aplicación App para teléfonos inteligentes es una recopilación realizada por el Centro de Protección Vegetal del IVIA, basada en la experiencia de años de investigación desarrollada en este campo y siempre teniendo en cuenta los conocimientos más actuales de las diversas plagas y sistemas de gestión de plagas.…”
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    Ficha
  7. Granja-Escuela Práctica de Agricultura Regional de Valencia: Breve reseña de su historia y de sus principales trabajos desde su fundación hasta el 1 de marzo de 1911 por Maylin, Antonio

    Publicado 2024
    “…Una resolución, poco meditada quizá, pero inspirada en el laudable deseo de mejora, que sus iniciadores creyeron obtener con la urbanización de los terrenos ocupados por la Granja y colindantes, determinó su traslado al sitio que actualmente ocupa, con notoria desventaja para los fines que estas instituciones están llamadas a resolver, pues su gran distancia a la capital dificulta en cierto modo la concurrencia frecuente de la clase labradora, disminuyendo por consiguiente, la intensidad en la enseñanza y difusión de los conocimientos que se derivan del trabajo constante de observación y de experiencia que estos Centros realizan.…”
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    Libro
  8. Normas y guías para la asistencia técnica estatal agropecuaria.

    Publicado 2018
    “…La asistencia técnica estatal se define como un servicio institucional y temporal, tendiente a aprovechar los conocimientos tecnológicos para mejorar la producción y productividad de las explotaciones e incrementar simultáneamente el uso de mano de obra y la rentabilidad de la inversión. …”
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    Libro
  9. El cultivo de chontaduro (Bactris gasipaes H.B.K) para palmito con manejo agroforestal: Manual. por Escobar Acevedo, Carlos Julio, Zuluaga Peláez, John Jairo

    Publicado 2002
    “…Los objetivos del proyecto buscan contribuir a complementar los conocimientos sobre el cultivo del chontaduro para palmito pero bajo el enfoque de sistema de producción agroforestal, por ser un sistema más integral, sostenible, agroambiental y socio económicamente viable en contraste con el enfoque de monocultivo sistema que ha presentado diversas limitaciones.…”
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    Libro
  10. Balance anual sobre el estado de los ecosistemas y el ambiente de la amazonia colombiana 2006

    Publicado 2006
    “…Actualmente en la Amazonia se presentan procesos de deforestación de bosques nativos, ampliación de las áreas praderizadas, las mayores superficies en cultivos ilícitos del país, extracción ilegal de recursos naturales como maderas y fauna; procesos de contaminación de cuerpos de agua, estos aspectos afectan de manera negativa la región; pero siguen predominando características de importancia para sus pobladores locales, para el país y para el total de la humanidad, como por ejemplo sus riquezas de ecosistemas y biodiversidad, la producción y regulación de agua dulce, el gran volumen de carbono almacenado en su vegetación y suelos; pero también por su riqueza cultural y todo lo que eso significa en conocimientos que manejan los pueblos indígenas de los ecosistemas , a partir de los cuales con seguridad aportarán luces para que en el futuro nuestras acciones estén en concordancia con las características del entorno.…”
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    Libro
  11. Alternativas para el manejo integrado de la mora de castilla (Rubus glaucus B.) por Castro Restrepo, D.

    Publicado 2018
    “…En cuanto a la tecnología empleada en los sistemas de producción, se puede afirmar que aún no se le da importancia a factores claves lales como Ia fertilidad natural, la protección del suelo y la calidad de la semilla entre otras; además, las prácticas culturales para el manejo del cult¡vo no se adecuan a los requerimientos fisiológicos de Ias plantas yson mínimos los conocimientos sobre el manejo de la cosecha ypostcosecha. …”
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    paper
  12. Diagnóstico participativo :experiencias con grupos de campesinos en el Norte de Antioquia. por Peña Ahumada, B., Quirós Davila, J. E., Verbaken, K., Lopera Rua, H. M.

    Publicado 2018
    “…En base a la funcionalidad y aplicabilidad del diagnóstico se pudo concluir : que el diagnóstico participativo con o sin diapositivas, es una técnica aplicable y funcional para lograr mayor participación, el diagnóstico participativo con diapositivas genera una discusión más amplia y profunda, un diagnóstico participativo amplio tiende a tomar menos tiempo, cuando se presentan diapositivas en el diagnóstico, la participación de los asistentes es mayor, la proyección de diapositivas sobre la vereda y sus habitantes realizando alguna actividad, son un medio efectivo para motivar participación, las habilidades del moderador en la dirección y manejo de grupos son más importante que sus conocimientos técnicos, la técnica de respuesta circular en la discusión plenaria con una audiencia grande (más de 15 participantes) resulta muy formal y monótona, un diagnóstico participativo se puede ejecutar con una duración entre 2 1/2 a 3 horas. …”
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    Libro

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