Resultados de búsqueda - "Recursos Naturales"

Energía y valor de germinación en las especies arbóreas genízaro (Phitecellobium saman (Jacq.) Benth.) y guanacaste negro (Enterolobium cyclocarpum (Jacq.) Griseb.) por Suárez Montealegre, Sergio D., González Rivas, Benigno, Mendoza Sánchez, Osmar G.

“…Este ensayo se realizó en el vivero de la Facultad de Recursos Naturales y del Ambiente de la Universidad Nacional Agraria en Managua, Nicaragua. …”
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El fin de la frontera agrícola en Nicaragua y su impacto en el desarrollo nacional por Bairamis, Konstantinos

“…El presente estudio tuvo como objetivo, describir el proceso de destrucción de los recursos naturales en la frontera agrícola y explicar el mecanismo social que condujo a esta situación. …”
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Estilos de aprendizaje de docentes: oportunidad para la mejora de la enseñanza-aprendizaje en la Universidad Nacional Agraría, Managua (Nicaragua) por Aguirre Jiménez, César

“…El estudio se desarrolló con docentes de la Facultad de Recursos Naturales y del Ambiente - Universidad Nacional Agraria, bajo el supuesto que el conocimiento de los estilos de aprendizaje de la comunidad educativa permite generar información clave que puede contribuir a mejorar los procesos de enseñanza – aprendizaje. …”
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Estrategias para el Impulso del Turismo Rural en Nicaragua: Un Análisis Basado en las Características del Turismo Receptor por Centeno Zavala, Kathya Lisseth

“…Los objetivos incluyen examinar el estado actual del turismo rural, identificar las políticas gubernamentales y diseñar estrategias resilientes, aprovechando la conectividad y los recursos naturales del país. El turismo rural enfrenta desafíos como la falta de datos específicos, pero ofrece oportunidades significativas en modalidades como el agroturismo y el turismo de naturaleza. …”
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Producción de biomateriales a partir de micelio de hongos basidiomicetos por Portella Ruiz, Kateren Victoria

“…La fabricación de productos considerados como mejoras en la calidad de vida ha conducido a una explotación significativa de los recursos naturales. Como resultado de esta explotación continua, la población ha comenzado a ser más consciente y a preferir productos hechos con residuos orgánicos. …”
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Medios de vida sostenible en el Municipio de Villa Huacaya, Bolivia por Aguilera M., Carlos E.

“…Las acciones que se realicen deben estar enfocadas en el fortalecimiento social, que incluye, los valores culturales, la experiencia empírica, el respeto por los recursos naturales y la vida.…”
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Elementos básicos para la elaboración del plan de desarrollo de la Universidad Autónoma Chapingo, México por Verduzco., Clemente V., Beltrán C., Concepción., Martínez R., Félix., Aleman., Jorge D., Zepeda del V., Juan M., Lobato S., Ramón., Montalvo H., Domingo., Galeana de la C., Mario.

“…La Universidad Autónoma Chapingo (UACI) es una institución mexicana federal, de carácter público, que tiene como misión impartir educación de nivel medio superior y superior; desarrollar investigación científica y tecnológica ligada a la docencia; preservar, difundir y acrecentar la cultura; pugnar por transferir oportunamente al sector rural las innovaciones científicas y tecnológicas; y procurar una adecuada planificación de la agricultura y de los servicios que ésta requiere, para formar profesionales, docentes, investigadores y técnicos altamente capacitados, con juicio crítico, nacionalista, democrático y humanístico; que como la propia UACI, respondan a un aprovechamiento racional, económico y social de los recursos Agropecuarios, forestales y otros recursos naturales, a elevar la calidad de vida en los aspectos económico y cultural, especialmente de la población rural, y contribuir as¡, al desarrollo nacional soberano y sustentable. …”
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El quincuagésimo aniversario de la primera promoción de Zamorano por Andrews, Keith L.

“…En Zamorano se destaca un sistema formativo mediante el cual los estudiantes aprenden sobre los elementos del desarrollo sostenible, agricultura tropical, agronegocios, manejo de recursos naturales y desarrollo rural. Las bases de esta educación son los principios de panamericanismo, aprender-haciendo, excelencia académica, fOlmaci6n de carácter y desarrollo de liderazgo.…”
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La Escuela Internacional de Agricultura y Ganadería (R.I.A.G.) deRivas, Nicaragua y la Formación del Técnico Superior Agropecuario por Marenco C., Yadira

“…Producto de un diagnóstico realizado en 1993, en el que se refleja a la inseguridad en la tenencia de la tierra, inaccesibilidad al crédito bancario, alto precio de los recursos naturales, entre otros, se integra la visión de futuro hacia la sostenibilidad, la equidad y competitividad romo alternativas viables para el desarrollo del sector productivo iniciándose así al proceso de desarrollo curricular. …”
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Composicion Floristica Estructural del Bosque de Galeria de la Quebrada Grande, Moroceli, El Paraiso, Honduras,C.A. por Lesko M., Christian P.

“…Durante décadas las poblaciones aledañas han explotado los recursos naturales de los bosques para suplir sus necesidades. …”
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Aplicacion de practicas de conservacion en Capapan, Honduras por Velasco P.,Pamela A.

“…La aplicabilidad de prácticas de conservación (abono verde, agroforestería, curvas a nivel, barreras vivas y otras futuras) pueden llegar a ser accesibles y sostenibles para crear un impacto tanto económico como social dentro de una comunidad, dependiendo del manejo de los recursos naturales por parte de los hogares rurales. Una forma de evaluar las diversas estrategias implementadas en comunidades es a través del enfoque de Medios de Vida, utilizando métodos estadísticos que establecen las variables independientes para su explicación. …”
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Monitoreo de Ia calidad del agua en cuatro municipalidades de Ia cuenca del rio Humuya y extension del plan de accion para Ia microcuenca El Encanto, Honduras por Espinosa A., Johann C.

“…Este estudio trato de identificar los impactos antropogénicos y ambientales en la calidad del agua de seis microcuencas en el departamento de Comayagua, para contribuir a un mejor manejo de los recursos naturales. Los sitios fueron seleccionados según la ubicación de las fuentes de agua y los puntos de contaminación identificados durante los talleres de mapeo participativo. …”
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Estudio comparativo de actitudes y comportamiento ambiental entre los estudiantes de las Universidades Texas Tech y la Escuela Agrícola Panamericana Zamorano por Lamiño J., Pablo S.

“…Por este motivo, el propósito de este estudio fue describir y comparar la actitud y el comportamiento ambiental entre los estudiantes de Zamorano y los estudiantes de la Facultad de Ciencias Agrícolas y Recursos Naturales (CASNR) de Texas Tech University. Además, se buscó establecer la existencia de una correlación entre actitud y comportamiento ambiental. …”
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Inventario de gases de efecto invernadero en la producción de ganado de carne en la Escuela Agrícola Panamericana, Zamorano por Cisneros G., Lady M.

“…Esta dinámica influye estrictamente en el impacto ambiental que este genera por el aprovechamiento de los recursos naturales. Este estudio se enfoca en medir la huella de carbono de la producción de ganado de carne en la Escuela Agrícola Panamericana, y proponer estrategias de mitigación para contrarrestar el efecto. …”
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Medios de vida sobre forestería comunitaria en la Cooperativa Cerro Cristales, Teupasenti, Honduras por García Q., Hugo A.

“…De igual manera, mostraron tener una mejor idea sobre el valor de los recursos naturales, como el bosque.…”
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Percepciones para la formulación de una política ambiental en la Escuela Agrícola Panamericana, Zamorano por Velasco S., Bessy A.

“…Se revisaron políticas ambientales en siete universidades y se obtuvieron principios comunes de transversalidad, responsabilidad y mejora continua, enfocados en manejo de residuos sólidos, recursos naturales y emisiones de carbono. La consulta realizada a estudiantes mostró que deben existir dos tipos de políticas, una a nivel institucional y otra por Departamentos o Direcciones. …”
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Aplicación del Proceso de Diseño Ecológico (PDE) para una propuesta conceptual de Agricultura Regenerativa en Zamorano por Villamar M., Francisco J

“…Para llegar a cumplir estas grandes metas, es necesario que existan los espacios de enseñanza-aprendizaje teórico-prácticos en los que pueda ser capaz de reflejarse de manera transversal el potencial regenerativo de la agricultura y el manejo holístico de los recursos naturales. Como institución, la Universidad Zamorano posee una posición privilegiada para aportar a la creación e intercambio de conocimientos a través de sus procesos formativos. …”
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Fauna y Flora: Plan de Manejo y Conservación de la Reserva Provincial Lago del Desierto Provincia de Santa Cruz Año 2017 por Peri, Pablo Luis, Clarke, Rodrigo R., Vettese, Evangelina S.

“…La creación y manejo de reservas o áreas protegidas es una de las estrategias más importantes para asegurar que los recursos naturales sean conservados y den respuesta a las necesidades materiales y culturales de las presentes y futuras generaciones (Tagliorette, 2005). …”
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Vinculación de percepciones rurales con datos climáticos para el desarrollo de medidas de adaptación social y científicamente convalidadas por Enriquez, Andrea Soledad, Fernandez, Manuela Teresa, Aramayo, Maria Valeria Del Luján, Garat Herrera, María Gabriela, Gattinoni, Natalia Noemí, Rico, Adrián, Solarte, Antonio

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Características de las precipitaciones en zonas áridas de la Patagonia norte, Argentina por Aramayo, Maria Valeria Del Lujan, Cremona, Maria Victoria, Fernandez, Roberto Javier, Nosetto, Marcelo Daniel

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