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Evolución histórica en las concepciones sobre la evaluación del aprendizaje.
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82
Fundamentos y principios para la elaboración del currículo
by Vargas Jiménez, Antonio.
Published 1997
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83
La relación universidad-sociedad en la dirección de los procesos universitarios
by Lazo Machado, Jesús.
Published 1997
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84
Las leyes de la didáctica en la carrera ingeniería metalurgia
by Jongh Rabiña, Jorge de.
Published 1997
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85
Una significación muy propia: la creación en el estudiante de arquitectura /
by Fundora, Gilberto.
Published 2001
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86
Un enfoque transdisciplinar para enseñar a medir magnitudes físicas a los estudiantes de ingeniería
by Herrera Fuentes, Jorge Luis.
Published 2001
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87
Formación de valores a través de las clases de inglés
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88
Formación de valores a través del proyecto educativo
by Rosales Vélez, Vadahí.
Published 2001
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89
Formación de valores en los estudiantes universitarios cubanos: antecedentes y visión de un proyecto /
Published 2001
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90
La disciplina docente y su contribución a la formación integral del estudiante
by Ruíz Echevarría, Hilda.
Published 1997
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91
La formación de los valores morales en los estudiantes universitarios
by Peña Lora, Marianela.
Published 2001
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92
La educación de valores en el contexto universitario
by Ojalvo Mitrani, Victoria.
Published 2003
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93
La carrera de metalurgia en su vínculo con las necesidades empresa - sociedad en el desarrollo de valores: valores, capacidades y convicciones /
by Lazo Machado, Jesús.
Published 1998
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94
Pensamiento lateral y creatividad en la formación del ingeniero. Revista Pedagogía Universitaria
by Martínez O'Farrill, Luisa M.
Published 1998
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95
Unidad docente "una experiencia pedagógica"
by Izquierdo Dorta, Caridad.
Published 1998
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96
Necesidad y fundamentos del desarrollo del pensamiento teórico de los estudiantes
by Blanco Sánchez, Ramón.
Published 1998
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97
La evaluación individual del estudiante como parte del proyecto educativo universitario
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98
Metodología para la evaluación de los proyectos educativos por los colectivos de años
Published 1998
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99
Estrategias para la evaluación de las necesidades educativas de los estudiantes que ingresan a la educación superior con vistas al desarrollo de un proyecto educativo orientado a la profesionalización temprana
Published 1998
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100
La formación de valores como propósito educativo: reflexiones teóricas para la instrumentación de programas de orientación sociomoral en la escuela /
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