Las escuelas de campo del Programa Agroambiental Mesoamericano en la región de Trifinio: una plataforma para la gestión de conocimiento y la creación de capacidades locales hacia e...

por Rivas Platero, Gonzalo G., Gutiérrez Montes, Isabel A., Ramírez, Felicia, Padilla Castillo, Danilo, Suchini, José G., Hernández Hernández, Liseth, Rodríguez Azucena, Laura, Juárez, Modesto, López Payés, Julio
Publicado 2015

Experiencia de investigación agrícola para el desarrollo. Las escuelas de campo (ECAS): una apuesta innovadora hacia la investigación-acción participativa del Programa Agroambienta...

por Gutiérrez Montes, Isabel A., Padilla Castillo, Danilo, Rivas Platero, Gonzalo G.
Publicado 2014

Impacto de las escuelas de campo en familias y fincas cacaoteras de Alta Verapaz y Costa Sur, Guatemala

por Delgado Vargas, Iván Andrés
Publicado 2014

Apropiación y aplicación de conocimientos y habilidades por familias cacaoteras en Bocas del Toro, Panamá. Resultados de las Escuelas de Campo del Proyecto Cacao Centroamérica

por Flor Vinces, Juan R.
Publicado 2014

Guías metodológicas para la facilitación de sesiones de aprendizaje en Escuelas de Campo: Implementadas en el marco del proyecto BioPaSOS en los estados de Jalisco, Chiapas y Campe...

por Casasola Coto, Francisco, Chaves Soto, Gabriela
Publicado 2021

Impacto de las escuelas de campo en familias y fincas cacaoteras de Upala y Talamanca, Costa Rica

por Castro Vargas, Esmeralda
Publicado 2014

Escuela de agricultores para el manejo integrado del cultivo de la papa.

por Moreno Mendoza, J. D., Fierro Guzmán, L. H.
Publicado 2018

Manual de Escuelas de Campo (ECA) para facilitar el proceso de capacitación participativa de las familias rurales del Altiplano Occidental de Guatemala

por Detlefsen Rivera, Guillermo, Villanueva, Cristóbal
Publicado 2016

Elaboración y validación participativa de indicadores proxy con enfoque de género para el desarrollo de ganadería sostenible en escuelas de campo de Choluteca, Honduras

por Salas Guisbert, María D.
Publicado 2018

Las Escuelas de Campo del MAP

por Ramírez Agüero, Felicia, Gutiérrez Montes, Isabel A., Bartol, Patricia
Publicado 2014

Indicadores de desempeño social para la Metodología de Priorización de Inversiones bajo el enfoque de Agricultura Climáticamente Inteligente en los territorios Nicacentral y Trifin...

por Ruiz Guevara, Natalia
Publicado 2017

Contribuciones de Zamorano a la Agroindustria Alimentaria Regional

por Cuevas G., Roberto, Osorio, Luis F., Bueso, Francisco, García, Claudia
Publicado 2014

Katahdin hair sheep at el Zamorano.

por Vélez, Miguel
Publicado 2015

Planificación participativa de la red de bosques escuela en el bosque modelo Chocó Andino en Ecuador

por Dorantes Palacios, Michelle E.
Publicado 2017

Escuela de campo, una alternativa de investigación-acción participativa con un enfoque de género para mejorar el bienestar de las familias cacaoteras en Port-Margot, Acul du Nord y...

por Brutus, Pierre-Mary
Publicado 2016

Contribuciones de Zamorano a la Educación y Preparación de Personal Técnico en América

por Henríquez, Carla, Zelaya, Rosa A., Zavala, Hugo
Publicado 2014

Situación de la educación agrícola en Honduras

por Avila, Juan A., Duarte, Lázaro, Bonilla, Idalia, Romero, Gustavo, Berrios, Reulo
Publicado 2014

Sistematización de la experiencia de la Escuela de Agricultura Ecológica U Yits Ka’an y su efecto sobre los medios de vida de las familias participantes en el municipio de Maní, Yu...

por Hernández Galindo, Florentina
Publicado 2016

Propuesta para la creación del “Centro Zamorano del Café”

por Jaramillo S., Andrés F.
Publicado 2013

Escuelas de campo para agricultores de cacao en el Perú: experiencias, resultados y lecciones aprendidas 2006-2007

por Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA)
Publicado 2021