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301
Globalización y privatización en la educación superior
por Jurado Grisales, Claudia.
Publicado 2005
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302
El cientifismo como enfoque curricular contemporáneo
por Taborda Chaurra, Javier.
Publicado 2007
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303
La pedagogía como reflexión del ser en la educación
por Orrego Noreña, Jhon Fredy.
Publicado 2007
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304
Formación en tiempos presentes hacia pedagogías emergentes
por Amador Pineda, Luís Hernando.
Publicado 2007
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305
Tendencias de la pedagogía en Colombia
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306
Contravía pedagógica
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307
Reconocimiento del ser en la profesión del trabajo social
Publicado 2006
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308
Historia regional y microhistoria una necesidad grancaldense.
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309
Escuelas formadoras de mujeres subordinadas e invisibles
por Ávila García, Virginia.
Publicado 2006
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310
La microhistoria en la historiografía general
por Ocampo López, Javier.
Publicado 2007
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311
Cómo abordar el estudio de las actitudes y comportamientos desde un una perspectiva histórica
por Loaiza Zuluaga, Yasaldez Eder.
Publicado 2006
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312
Repensar el currículo una perspectiva de construcción mediada por los mundos simbólicos y sus imaginarios.
por Portela Guarín, Henry.
Publicado 2006
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313
Una heurística para el estudio de la historia de las reformas y conflictos en la universidad latinoamericana
por Acevedo Tarazona, Álvaro.
Publicado 2006
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314
La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias biomédicas en relación con la calidad de los programas de medicina universitarios
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315
El determinante influjo de la filosofía del Derecho y la investigación sociojurídica en la enseñanza del Derecho en Colombia un debate necesario.
por García Jaramillo, Leonardo.
Publicado 2006
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316
Principales rasgos epistemológicos de las obras de James Hutton y Charles Lyell
por Manrique Bonilla, Jesús A.
Publicado 2006
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317
Realidad triádica del sujeto educable
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318
Pensamiento docente sobre los procesos de enseñanza en la educación física
por Ruiz Ortega, Lucero Alexandra.
Publicado 2006
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319
El mecanismo de equilibración maximizadora, algunas implicaciones para la didáctica de las ciencias
por Taborda Chaurra, Javier.
Publicado 2006
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320
Ideas de ciencia y su incidencia en el proceso de enseñanza - aprendizaje
por Ruiz Ortega, Francisco Javier.
Publicado 2006
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