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Proceedings of the 6th International Symposium on Green and Smart Technologies for a Sustainable Society /
Publicado 2021
Materias: “...Desarrollo sostenible Congresos....”
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302
Programa para el fortalecimiento de la información para la investigación (PERI): : experiencias en Cuba /
Publicado 2010
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303
Procesos de acreditación regional de carreras de grado: Las experiencias en el ámbito del MERCOSUR y de la red iberoamericana RIACES. Propósitos, acciones, y desafíos /
por Caillon, Adriana.
Publicado 2010
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304
Retos para la universidad socialista: calidad en la evaluación y acreditación vs. desarrollo local /
por Chirinos, Jimmy.
Publicado 2010
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305
El análisis de decisiones multicriterio y el paradigma de la calidad en la Educación Superior en la Ciudad de México
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306
Nuevos enfoques sobre el aseguramiento de la calidad en un contexto de cambios
por Lemaitre, María José.
Publicado 2010
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307
Perfeccionamiento del sistema de evaluación y acreditación de maestrías
por Suros Reyes, Esther.
Publicado 2010
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308
El impacto de los procesos de acreditación en la calidad de la Educación Superior: bases conceptuales, variables e indicadores para su evaluación /
por Llanio Martínez, Giraldo.
Publicado 2010
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309
Experiencias de la aplicación de un sistema de evaluación y acreditación de la gestión económico financiera en el Ministerio de Educación Superior
por Viña Brito, Silvia M.
Publicado 2010
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310
Resultados de la autoevaluación de la Junta de Acreditación Nacional de Cuba
por Dopico Mateo, Ileana.
Publicado 2010
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311
Equivalencia entre el sistema de evaluación y acreditación de carreras universitarias de Cuba (SEA-CU) y el sistema de evaluación y acreditación de carreras universitarias de Riaces (SEA-IA)
por Lazo Machado, Jesús.
Publicado 2010
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312
Tendencias de la evaluación y acreditación en diferentes países y en Cuba
por Aruca Díaz, Armando.
Publicado 2010
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313
El impacto de la evaluación en los programas de Maestrías
por Suros Reyes, Esther.
Publicado 2010
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314
Una perspectiva metodológica desde el sistema de evaluación de la calidad de la educación
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315
La autoevaluación del alumno como modalidad de evaluación de sus aprendizajes: Percepción de los docentes de los cursos generales de inglés de la Universidad de Sonora /
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316
Un conjunto de instrumentos para detectar fortalezas y debilidades en función de mejorar la calidad de la formación del professor para la educación media superior
Publicado 2010
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317
Concepción teórico metodológica para la evaluación de la calidad de la formación profesional de los profesores generales integrales de la escuela secundaria básica (PGIESB), en la Ciudad de La Habana
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318
Evaluación de la gestión para los procesos desde la sedes central de las universidades de ciencias médicas
Publicado 2010
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319
Modelo de gestión de la calidad del PAAAES: Una experiencia en la Universidad de Pinar del Río /
por Betancourt Villalba, Amneris.
Publicado 2010
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320
Calidad en el ámbito de los centros de Educación Superior (CES) del MES: Aplicación del modelo ISO 9000: 2008 /
por Mayarí Navarro, Rogelio.
Publicado 2010
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