Resultados de búsqueda - Educación urbana.

Un espacio verde para la biodiversidad, la educación ambiental y la conexión con la naturaleza por Suarez, Romina Paula

Materias: “…Educación Ambiental…”
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Compostaje de residuos pecuarios con restos de poda urbana en la localidad de R. Santamarina, Buenos Aires por Gutiérrez Valencia, Willy, Villagra, Constanza Marcela, Di Martino, Ana Maria, Okada, Elena, Erreguerena, Juan María

“…El trabajo que se presenta a continuación tiene como objetivo relatar una experiencia educativa de compostaje de residuos de origen animal y restos de poda urbana. La experiencia se origina en la red de trabajo interinstitucional entre la Escuela de Educación Secundaria Agraria (EESA) Nº1 de la localidad rural de Ramón Santamarina, el Municipio del Pdo. …”
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Influencia de la educación ambiental en la segregación en la fuente de los residuos sólidos domiciliarios en la zona urbana de la ciudad de Tingo María – Huánuco por Silva Guerrero, Christye Marjorie

“…Este estudio determina la influencia de la educación ambiental en la segregación en fuente de residuos sólidos domiciliarios en la zona urbana de la ciudad de Tingo María. …”
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Caracterización de la calidad de enmiendas obtenidas a partir del compostaje de residuos pecuarios con restos de poda urbana en la localidad de R. Santamarina, Pdo. Necochea por Gutiérrez Valencia, Willy, Villagra, Constanza Marcela, Okada, Elena, Sanchez, Nicolas Daniel, Erreguerena, Juan María

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Aprendiendo y construyendo nuestra huerta urbana escolar : un manual para docentes, estudiantes y unidades familiares por Sánchez L., Germán, Terán Ch., César, Arce B., Blanca

Materias: “…Agricultura urbana…”
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Informe Relevamiento de Huertas Urbanas Temporada 2021/22 por Lipka, Gina Lujan, Villalba, Bárbara

“…Entre los meses de abril y mayo de 2022, desde la Agencia de Extensión Rural (AER) INTA Puerto Deseado, en la Provincia de Santa Cruz, se desarrollaron tareas de relevamiento local de huertas familiares urbanas, que apuntaron a recuperar elementos para valorar la implementación del Programa ProHuerta en contexto de pandemia. …”
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Los Frutos de la Educación de las Jóvenes por Fritschel, Heidi, Mohan, Uday

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Biocorredor urbano como estrategia de conservación y educación por Gutierrez, Rosana

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Terraplenes y playones ferroviarios son reservorios de biodiversidad urbana por Haene, Eduardo, Sanchez, Marcela Ines

“…El objetivo 15 es conservar la vida de ecosistemas terrestres y articula directamente con la conservación de biodiversidad urbana. Dado los beneficios que genera, la vida silvestre urbana también aplica con los objetivos 3 de bienestar y salud, el 4 de educación de calidad, el 11 de ciudades y comunidades sostenibles y el 13 de acción por el clima. …”
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Contribuicao ao estudo da migracao rural-urbana num municipio da zona cacaueira da Bahia, Brasil por Tourinho, M.M.

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Factores que inciden en la calidad educativa de la niñez, adolescencia y juventud rural en las comunidades El Salto y la Laguna de la zona alta del Municipio de Jinotega, período 2... por García Pérez, Anielcka Cristina, Aguilera, Ana Gabriela

“…La educación es un elemento fundamental para el desarrollo de todo ser humano, tal como señala el artículo 26 de la Declaración Universal de Derechos en América Latina. …”
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La educación financiera en las instituciones educativas públicas del 5to año de nivel secundario en la ciudad de Tingo María por García Guevara, Sandy Fiorella

“…Objetivo: Investigar la importancia de la educación financiera inculcada a estudiantes del 5to año, nivel secundario en las Instituciones Educativas Públicas de la ciudad de Tingo María, investigación de enfoque cuantitativo, nivel descriptivo evaluativo, se orientó a conocer el estado real de la Educación Financiera de los estudiantes del 5° grado de Educación Secundaria, así como la educación financiera de los profesores de educación secundaria. …”
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Modernización del Estado desde la gestión local

“…En este curso los participantes conocieron los aspectos políticos, económicos, medioambientales y sociales considerados en los procesos de planificación de comunidades rurales y/o urbanas israelitas, y comprendieron que el factor cultural y los agentes de cambio, son los que determinarán nuevos emprendimientos e innovaciones, y que la educación es el capital y motor de desarrollo de los pueblos, así como la estimulación permanente de la creatividad y los aprendizajes transculturales.…”
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Expectativas de futuro de estudiantes de la Escuela de Educación Agropecuaria N° 8 “Colonia Zapallar Norte” – Dpto. Libertador Gral. San Martín – Chaco por Pajuelo Rios, Edgar Porfirio, Lopez, Giselle Eliana, Martinez, Gerardo Roberto, Nessi, Maria Virginia, Ejarque, Mercedes, Galer, Ana Paula

“…De esta manera, el desarraigo supone un problema que atraviesan las poblaciones rurales, donde los jóvenes optan por movilizarse hacia zonas urbanas para continuar sus trayectorias laborales y educativas. …”
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Valoración económica del agua para uso urbano, proveniente del Parque Nacional La Tigra, Tegucigalpa, Honduras por Salgado Artica, Leslie J.

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Revisión de la literatura sobre estudios de juventud rural en América Latina y el Caribe durante 2001-2019 por Zabala Perilla, Andrés Felipe, Knobloch, Neil A.

“…Por último, se observó que los cuatro enfoques de investigación coinciden en que el contexto rural latinoamericano impone barreras para la juventud; por tanto, sus aspiraciones están más orientadas hacia las actividades urbanas. Además, algunos autores subrayaron la importancia de la educación y la extensión para el empoderamiento de la juventud rural en América Latina.…”
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Análisis de manejo de residuos sólidos urbanos y elaboración de aboneras para huertas traspatio en San Andrés de Giles (Bs. As.) por Cóppola, J., Pescio, Francisco Jose, Schamber, Pablo

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Reducción de costos de energía y consumo de agua en riego hortícola por Battista, Daniela Edurne, Gornitzky, Cora Miriam, Justianovich, Sergio Hernan, Ocampo, Fernando David, Zetola, Mariano Eduardo

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Pastizales urbanos de la Región Metropolitana de Buenos Aires: Un debate sobre la importancia y desafíos de su conservación por Molina, Cecilia Denisse, Campana, María Sofía, Ciavattini, Mariana Belen, Aradvari Horvat, Sara, Silvoso, María Celeste, Caffaro, María Marta, Jeroham, Mora, Graff, Barbara Pamela

“…En estas áreas, a pesar de la fragmentación de la matriz urbana y la presencia de especies exóticas invasoras, persiste una proporción significativa de especies nativas representativas del pastizal pampeano, valiosas para la conservación de la biodiversidad urbana. …”
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Índice para la preservación de áreas con alto potencial productivo por Perez, Martin Alberto, Del Barrio, Lucia, Castillo, Javier Valerio, Garcia, Alejandro Jesús, Seitz, Viviana Paola

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