Search Results - Espacios para la lectura.

Documento Conpes 4068: Política Nacional de Lectura, Escritura, Oralidad y Bibliotecas Escolares

“…La apropiación de la cultura oral y escrita y las múltiples prácticas de la lectura; la escritura, y la oralidad, son consideradas factores clave para el desarrollo integral de los individuos desde etapas tempranas de la vida hasta la edad adulta. …”
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Las escuelas de campo : un enfoque efectivo para capacitar y estimular la innovación en familias productoras en Centroamérica by Aguilar, Amílcar., Nieuwenhuyse, Andreas, Cruz, Jorge, Banegas, Karen, Villanueva, Cristóbal

“…Este método de capacitación es especialmente apto para trabajar con personas con poca escolaridad, poco hábito de lectura o poca costumbre para asimilar nuevos conocimientos y habilidades en procesos formales de aprendizaje, ya que en lugar de “charlas” utiliza el principio “aprender haciendo” en un ambiente familiar y más de campo. …”
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Aproximaciones a la interpretación de la Investigación Acción Participativa en relación al trabajo con una organización de productores by Mauricio, Betina, Zunino, Natalia Marina

“…Por un lado, el ejercicio presentado en la primera parte, el cual implicó la instalación de un espacio de lectura, reflexión y síntesis de material bibliográfico sobre el enfoque de Investigación Acción Participativa (IAP), motivado por la necesidad de dar con una referencia metodológica que nos facilite la orientación de nuestras intervenciones futuras, así como también, aproximarnos a una definición sobre el tipo de intervención que venimos desarrollando. …”
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Análisis de situación del territorio INDER Matina- Limón como contribución a la fase inicial de la Planificación del Desarrollo Rural Territorial by Cascante Carvajal, Carolina

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El periurbano, un paisaje en continua transformación : caso de estudio Norte de la Provincia de Buenos Aires, partido de Pergamino by Sticconi, Maria Eugenia

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Transformaciones en territorios de interfase Un aporte a la planificación de Sierras Chicas en Córdoba desde los socio-ecosistemas by Celiz, Yuliana

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Evaluación de la incorporación de una interfaz web a un dispositivo de medición de temperatura utilizado en INTA – IPAF Pampeano by Franceschi, Luis Alberto

“…Este informe analiza la conveniencia de incorporar una interfaz web embebida a un dispositivo desarrollado en INTA – IPAF Pampeano para la medición local de temperatura. …”
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Resiliencia y crisis: el nexo agrobiodiversidad-alimentación-nutrición en la pandemia del covid-19 entre comunidades campesinas del Perú y los Andes by Zimmerer, K.S., Diez, A., Tubbeh, R., Jones, A., Meza, K., Haan, Stef de, Creed, H., Tello, M., Ochoa, J.

“…La biodiversidad en los sistemas agroalimentarios permite una lectura crítica sobre las posibilidades de una alimentación accesible y de alto valor nutritivo para el bienestar de las poblaciones rurales. …”
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Concertacion y planeacion, participativa en propuestas de desarrollo sostenible by Suárez, Gustavo Alonso, Quintana, Ana Patricia

“…Esta propuesta tiene vida y raz6n de ser en cuanto son los campesinos los actores de su desarrollo en los diferentes escenarios de participación. Para dar respuesta a tal intenci6n, iniciaremos por compartir los lineamientos generales sobre el significado de la Concertación y la Planeación Participativa en el Desarrollo Sostenible, ofreciendo algunas estrategias tenidas en cuenta para lograr eficiencia y efectividad en este proceso; luego nos detendremos en identificar la finalidad, los espacios, los actores y los elementos que se deben tener en cuenta en la Planeación Participativa para desembocar, finalmente, en la propuesta metodol6gica y los resultados validados con campesinos del centro del Valle del Cauca. …”
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El murmuro de las plantas: lo que nos dicen a través de su gente by Galli, Maria Carolina, Risso, Oscar Ariel, Suyama, Alejandro Daniel, Posadaz, Ariana Cristina

“…El murmuros de las plantas, lo que nos dicen a través de su gente es una obra muy necesaria, no solo para la comunidad científica, sino, fundamentalmente, para los habitantes de este territorio. …”
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Conversatorio virtual Agronegocios y alternativas agroecológicas en América Latina. Movimientos campesinos y pueblos indígenas reconstruyendo los territorios rurales by Ejarque, Mercedes

“…En su cierre, Mónica compartió la experiencia de un territorio agroecológico donde guardianes de semillas y la comunidad han llevado adelante la campaña “No planto transgénico para no apagar mi historia”, así como la lectura del poema “A briga da SEMENTE da Paixão com a Erosão genética”, cuyo autor es Euzébio Cavalcanti, agricultor brasileño y que líneas abajo compartimos. …”
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Manual de Procedimiento del Fondo Bibliográfico del Centro Documental Ing. Agr. Alejo Von der Pahlen by Coronel, Monica Graciela (comp.), De Pedro, Gabriela Liria (colab.), Tripaldi, Nicolás María (colab.)

“…La Estación Experimental Agropecuaria (EEA) INTA de Pergamino se creó en 1912 como chacra experimental, surgió por la necesidad de dar repuesta a problemas relacionados con la agricultura en la región a través de la investigación, por esta razón en un pequeño espacio comienza a conformarse la biblioteca, con 70 libros y una caja de folletos para la consulta, luego fue incorporando los trabajos de investigación producida por los profesionales de la institución. …”
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Secuencia genomica completa de un aislado peruano de Andean potato mottle virus (APMoV, genero Comovirus) utilizando secuenciamiento de siguiente generacion. by Souza, J. de, Muller, G., Cuéllar, Wilmer Jose, Kreuze, Jan F.

“…Utilizando adaptadores a los extremos del ARN, se determino el extremo 5' del ARN2. Se confirmo la secuencia utilizando MAQ realineando los ARNpi a la secuencia consenso, con una cobertura promedio de 376x por 103605 reads (0.66% del total de reads) para ARN1 y 597x por 102329 reads (0.66 % del total de reads) para ARN2. …”
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Documento curricular. Técnicas agroecológicas en zonas áridas y semiáridas by Perez, Daniel Roberto, Anticoli, Silvana, Saito, Marisa, Rojo, Perla, Mercurio, Luis, Valdez, Miguel

“…Todo esto permitió reconocer progresivamente consensos en marcos teóricos y metodológicos, hasta construir un espacio para la enseñanza que creemos es de gran potencial. …”
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