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| LEADER |
01492nam a2200361 i 4500 |
| 001 |
ELB62804 |
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|a 9788499696034 (e-book)
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| 020 |
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|z 9788499690049
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| 035 |
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| 035 |
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|a (OCoLC)929720589
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| 040 |
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|a FINmELB
|b spa
|e rda
|c FINmELB
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| 050 |
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4 |
|a LC71
|b .B928 2013
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| 082 |
0 |
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|a 379
|2 23
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| 100 |
1 |
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|a Buendía Abalos, Gabriela.
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| 245 |
1 |
3 |
|a La construcción social del conocimiento matemático escolar :
|b un estudio socioepistemológico sobre la periodicidad de las funciones /
|c Gabriela Buendía Abalos.
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| 264 |
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1 |
|a Madrid :
|b Ediciones Díaz de Santos,
|c 2013.
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| 300 |
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|a 1 recurso en línea (139 páginas)
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| 336 |
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|a texto
|b txt
|2 rdacontent/spa
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| 337 |
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|a computadora
|b c
|2 rdamedia/spa
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| 338 |
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|a recurso en línea
|b cr
|2 rdacarrier/spa
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| 588 |
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|a Descripción basada en recurso en línea; Título de la página del título en PDF (e-libro, visto July 03, 2014).
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| 590 |
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|a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro.
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| 650 |
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0 |
|a Education and state.
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| 650 |
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4 |
|a Política educativa.
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| 655 |
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4 |
|a Libros electrónicos.
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| 797 |
2 |
|
|a e-libro, Corp.
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://elibro.net/ereader/unanicaragua/62804
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