Buendía Abalos, G. (2013). La construcción social del conocimiento matemático escolar: Un estudio socioepistemológico sobre la periodicidad de las funciones. Madrid: Ediciones Díaz de Santos.
Chicago Style CitationBuendía Abalos, Gabriela. La Construcción Social Del Conocimiento Matemático Escolar: Un Estudio Socioepistemológico Sobre La Periodicidad De Las Funciones. Madrid: Ediciones Díaz de Santos, 2013.
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