Cita APA

Guerrero, N., & Orozco-Moret, C. (2009). La paradoja como herramienta creativa y didáctica en el desarrollo del pensamiento lógico-matemático. Buenos Aires (Argentina): El Cid Editor.

Citación estilo Chicago

Guerrero, Niurka., y Cirilo Orozco-Moret. La Paradoja Como Herramienta Creativa Y Didáctica En El Desarrollo Del Pensamiento Lógico-matemático. Buenos Aires (Argentina): El Cid Editor, 2009.

Cita MLA

Guerrero, Niurka., y Cirilo Orozco-Moret. La Paradoja Como Herramienta Creativa Y Didáctica En El Desarrollo Del Pensamiento Lógico-matemático. Buenos Aires (Argentina): El Cid Editor, 2009.