Identificación de obstáculos didácticos en el estudio del infinito actual

Identificación de obstáculos didácticos en el estudio del infinito actual

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Waldegg, Guillermina.
Autor Corporativo: e-libro, Corp.
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Publicado: México : Centro Mexicano de Investigación Educativa, 1996.
Materias:
Educación. > General.
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Artículos electrónicos.
Acceso en línea:https://elibro.net/ereader/unanicaragua/19231

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