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| LEADER |
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ELB171639 |
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FINmELB |
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m o u |
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| 020 |
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|a 978-958-789-223-9
|q (e-book)
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|a (OCoLC)1304901137
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|a FINmELB
|b spa
|e rda
|c FINmELB
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| 050 |
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4 |
|a LC196
|b .I584 2020
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| 082 |
0 |
4 |
|a 370.115
|2 23
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| 245 |
0 |
0 |
|a Intervención educativa en contextos sociales :
|b fundamentos e investigación, estrategias y educación social en el ciclo vital /
|c Francisco José del Pozo Serrano (Compilador); Xavier Úcar Martínez [y otros 42].
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| 264 |
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1 |
|a Barranquilla, Colombia :
|b Editorial Universidad del Norte,
|c 2020.
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| 300 |
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|a 1 recurso en línea (334 páginas) :
|b ilustraciones, tablas
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| 336 |
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|a texto
|b txt
|2 rdacontent/spa
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| 337 |
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|a computadora
|b c
|2 rdamedia/spa
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| 338 |
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|a recurso en línea
|b cr
|2 rdacarrier/spa
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| 504 |
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|a Incluye referencias bibliográficas.
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0 |
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|a Página legal -- Contenido -- Presentación -- Bloque I. Fundamentos sociopedagógicos -- 1. Principios sociopedagógicos y relaciones socioeducativas -- 2. Derechos humanos, sostenibilidad y Educación Social -- 3. Pedagogía social en el mundo y en Latinoamérica -- 4. Escenarios, ámbitos y participación en la Educación Social -- Bloque II. Investigación en pedagogía social -- 5. Investigación cualitativa: investigación-acción, investigación biográfico-narrativa -- 6. Teoría fundada: aportes a la pedagogía social -- 7. Métodos mixtos en la investigación socioeducativa -- Bloque III. Procesos y estrategias para la intervención socioeducativa -- 8. El acompañamiento socioeducativo: experiencias de transformación en Brasil y Colombia -- 9. La subjetividad y la individualidad en las intervenciones socioeducativas -- 10. La planificación socioeducativa y el trabajo en red -- 11. Técnicas y estrategias en pedagogía social -- 12. Intervenir desde las capacidades -- 13. Empoderamiento e intervención educativa en contextos sociales -- Bloque IV. Intervención en el ciclo vital -- 14. La intervención socioeducativa con primera infanciades de la gestión comunitaria de las instituciones educativas -- 15. La intervención socioeducativa con adolescencia y juventud -- 16. La exclusión social con juventud, acción socioeducativa y sociocultural -- 17. Envejecimiento activo: educación de personas adultas y mayores.
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|a ¿Cómo intervenir educativamente en contextos sociales de forma pertinente y eficaz en la complejidad actual?Esta obra de alcance internacional es fundamental para conocer las bases teóricas e investigativas de la Pedagogía Social que permiten orientar la acción socioeducativa en los diversos contextos sociales para mejorar la realidad. En ella se recogen los fundamentos, estrategias y técnicas en Pedagogía Social, así como las principales aproximaciones sociales y educativas en las diversas etapas del ciclo vital (infancia, adolescencia, juventud, adultez y personas adultas mayores).Este manual multidisciplinar presenta una dimensión formativa y práctica para el conjunto de agentes participantes en la formación e intervención social (estudiantado, profesionales, académicos e investigadores, así como a los agentes del ámbito político, jurídico, educativo, social, psicológico o de la salud). A lo largo de sus capítulos se encuentran las claves y las orientaciones para las buenas prácticas que permitan mejoras y transformaciones comunitarias, grupales e individuales.
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|a Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.
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| 590 |
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|a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2022. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro.
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0 |
|a Education
|x Social aspects.
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| 650 |
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4 |
|a Educación comunitaria.
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| 650 |
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4 |
|a Educación inclusiva.
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| 650 |
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4 |
|a Pedagogía
|x Aspectos sociales.
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| 655 |
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4 |
|a Libros electrónicos.
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| 700 |
1 |
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|a Pozo Serrano, Francisco José del,
|e compilador.
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| 700 |
1 |
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|a Úcar Martínez, Xavier.
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| 797 |
2 |
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|a elibro, Corp.
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://elibro.net/ereader/unanicaragua/171639
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