La enseñanza-aprendizaje de la interpretación consecutiva: una propuesta didáctica : aplicaciones a las combinaciones lingüísticas inglés-español y francés-español - Vanhecke, Katrin; Lobato Patricio, Julia (Granada : Comares, 2009)
Bibliografía: páginas [131]-135.
Textos en español, inglés y francés.
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Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2021. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro.
Keywords: Consecutive interpreting -- Methodology; Translating and interpreting -- Methodology; Traducción e interpretación -- Metodología.; Traducción simultánea -- Metodología.; Libros electrónicos.