Benedet, M. J. (2017). El TDAH no es una condición negativa: La causa de tan elevado porcentaje de diagnósticos erróneos : acercamiento desde la neurociencia cognitiva. Madrid: CEPE, Ciencias de la Educación Preescolar y Especial.
Chicago Style CitationBenedet, María Jesús. El TDAH No Es Una Condición Negativa: La Causa De Tan Elevado Porcentaje De Diagnósticos Erróneos : Acercamiento Desde La Neurociencia Cognitiva. Madrid: CEPE, Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2017.
MLA CitationBenedet, María Jesús. El TDAH No Es Una Condición Negativa: La Causa De Tan Elevado Porcentaje De Diagnósticos Erróneos : Acercamiento Desde La Neurociencia Cognitiva. Madrid: CEPE, Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2017.